《2025年同步训练河北人民出版社八年级语文上册人教版》

(二)阅读课文片段,回答问题。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求

他

们

将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了：也无怪

他

们

疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”

他

们

都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,

他

们

也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想！但在那时那地,我的意见却变化了。
11. 选文第一自然段“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么？请加以概括。_
12. 选文中加点的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是( )
A. 要求他们将检查的结果,发表出来。
B. 也无怪他们疑惑。
C. 他们都拍掌欢呼起来。
D. 他们也何尝不酒醉似的喝彩。
13. 选文中画横线的句子表明作者的何种情感？试加以分析。_
14. “这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是( )
A. 日本青年无视社会公德,“我”十分气愤。
B. 日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”。
C. 日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫,因此“我”十分厌恶。
D. 日本青年看到枪毙中国人,幸灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。
15. 从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是_________与_________这两件事。(每一处横线上不超过6个字)

答案： 11. 日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。
12. D
13. 看到国家遭受劫难，鲁迅先生深感痛心，对于同胞的麻木不仁，哀其不幸，又怒其不争。
14. D
15. “匿名信事件”“幻灯片事件”