《2025年同步训练河北人民出版社八年级语文上册人教版》

7. 诗人在傍晚远望时,描绘出了怎样的景色？用了什么手法？______

答案： 日暮时分，站于东皋极目远望，视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物也回去了。描写手法：用白描的手法写景物，自然朴实。

8. 简析颔联和颈联在写景方面的特点。______

答案： 两联运用动静结合（或“远近相映”“光色相融”）的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。（意思对即可）

9. 诗人在诗中流露了怎样的感情？______

答案： 全诗于萧瑟寂静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

10. “此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个空字的意义作用有何不同。______

答案： 第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

11. 想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。______

答案： 在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。

12. 体会尾联蕴含的诗人的情感。______

答案： 日近黄昏，长江上烟波浩渺，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。

13. 下列理解有误的一项是( )

A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

答案： B

14. 下列对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( )

A.第一句交代此行的目的,第二句点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。

答案： B（并非秋天，而是春天。因为“归雁入胡天”透露出大雁从南往北飞，这是春天的景物特征）。