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5. 填空。
(1)一篇消息主要包括______、______和______三个部分。从表达方式上看,它以______为主,也可以适当穿插______。
(2)通讯,是运用______、______、______、______等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
(1)一篇消息主要包括______、______和______三个部分。从表达方式上看,它以______为主,也可以适当穿插______。
(2)通讯,是运用______、______、______、______等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
答案:
(1)标题 导语 主体 记叙 描写、议论、抒情 (2)记叙 描写 议论 抒情
6. 阅读下面的新闻,回答问题。
中工网讯 2023 年 9 月 22 日,由河北省总工会、省教育厅联合开展的“强国复兴有我,劳动创造幸福”河北省中小学大思政课——劳动教育进校园活动,在石家庄市实验小学“开课”。活动现场,焦宏业、李刚涛、夏立 3 名劳模工匠担任“劳动课老师”,走上“大讲堂”,讲述自己的奋斗故事。据介绍,本次劳动教育进校园活动,旨在让学生现场聆听劳模工匠故事,见证精湛技艺,体悟劳动精神,充分发挥劳模工匠榜样引领作用,引导青少年学生牢固树立依靠劳动创造美好未来的信念,让学生热爱劳动、勤于劳动、善于劳动,争做德智体美劳全面发展的好少年。
(1)请为上述新闻拟写一个标题。(不超过 20 字)______
(2)参加本次活动的校园小记者为了解本校学生参加劳动的情况,拟定了以下采访提纲。请根据采访目的,设计两个有针对性的采访问题。
|时间、地点|10 月 17 日下午放学后,教室|
|采访对象|校园中的学生|
|采访目的|了解同学们劳动的情况|
|采访问题|①你经常参加的劳动有哪些?
②______
③______|

中工网讯 2023 年 9 月 22 日,由河北省总工会、省教育厅联合开展的“强国复兴有我,劳动创造幸福”河北省中小学大思政课——劳动教育进校园活动,在石家庄市实验小学“开课”。活动现场,焦宏业、李刚涛、夏立 3 名劳模工匠担任“劳动课老师”,走上“大讲堂”,讲述自己的奋斗故事。据介绍,本次劳动教育进校园活动,旨在让学生现场聆听劳模工匠故事,见证精湛技艺,体悟劳动精神,充分发挥劳模工匠榜样引领作用,引导青少年学生牢固树立依靠劳动创造美好未来的信念,让学生热爱劳动、勤于劳动、善于劳动,争做德智体美劳全面发展的好少年。
(1)请为上述新闻拟写一个标题。(不超过 20 字)______
(2)参加本次活动的校园小记者为了解本校学生参加劳动的情况,拟定了以下采访提纲。请根据采访目的,设计两个有针对性的采访问题。
|时间、地点|10 月 17 日下午放学后,教室|
|采访对象|校园中的学生|
|采访目的|了解同学们劳动的情况|
|采访问题|①你经常参加的劳动有哪些?
②______
③______|
答案:
(1)河北中小学大思政课——劳动教育进校园“开课” (2)示例:②你一般会在哪里参加劳动? ③你一周会做几次家务?
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