2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版》

4. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
C
)
每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈、晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。____,____,____,____。
①最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的
②在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它
③因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了
④我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色
A.②④③①
B.①③②④
C.②④①③
D.③①②④
答案: 4 C
5. 古诗文默写。
(1) 不以物喜,
,居庙堂之高则忧其民,
。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)
,忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)]
(3) 爱上层楼,
。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(4) 《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是:____,____。
(5) 苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的句子是:

(6) 《行香子》(树绕村庄)中写词人在美丽春光中怡然自得的神态,表现词人对农村景色的喜爱的句子是:____,____。
答案: 5
(1)不以己悲 处江湖之远则忧其君
(2)闲来垂钓碧溪上
(3)为赋新词强说愁
(4)觥筹交错 起坐而喧哗者
(5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
(6)倚东风 豪兴徜徉
02 语段精读巩固
(一)阅读《创造宣言》第五至第十一段,完成题目。
6. 第五段中“平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作”一句运用了什么论证方法?有什么作用?
①比喻论证和事例论证。②把平凡比作白纸,用八大山人的事例,③论证了最平凡的地方也可以创造出不朽作品的观点。

7. 请你在第十段“粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲”之后再补充一个事实论据。
示例:遭到楚王疏远放逐之屈原,毕竟写下了《离骚》。

8. 此部分主要采用了驳论的方式,请结合文本内容简要分析论证的思路。
①首先以“有人说”的形式,列出因环境太平凡、生活太单调、年纪太小、自己无能、陷入绝境等而不能创造的错误观点,作为批驳的靶子;②然后分别举古今中外的名人创造出不平凡的事例,直接批驳了这些错误观点;③最后总结出随时随地人人都可以创造的观点(号召大家走向创造之路)。
答案: 6①比喻论证和事例论证。②把平凡比作白纸,用八大山人的事例,③论证了最平凡的地方也可以创造出不朽作品的观点。
7示例:遭到楚王疏远放逐之屈原,毕竟写下了《离骚》。
8①首先以“有人说”的形式,列出因环境太平凡、生活太单调、年纪太小、自己无能、陷入绝境等而不能创造的错误观点,作为批驳的靶子;②然后分别举古今中外的名人创造出不平凡的事例,直接批驳了这些错误观点;③最后总结出随时随地人人都可以创造的观点(号召大家走向创造之路)。
  (二)阅读《岳阳楼记》第三至四自然段,完成题目。
9. 下列加点字注音
的一项是(
B
)
A. 虎
猿啼(xiào)
B. 岸芷
兰(dīng)
C.
青青(yù)
D.
辱偕忘(chǒng)
10. 解释下列句中加点的词。
(1) 连月不
(
指天气放晴
)
(2) 春和
明(
日光
)
(3) 静影沉
(
圆形的玉
)
(4)
酒临风(
持、执
)
11. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 去国怀乡,忧谗畏讥。
离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。

(2) 上下天光,一碧万顷。
天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。

12. 这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。
第①段写的是阴雨天气,描绘了萧条阴冷的景象,抒发了凄凉悲伤的情感。第②段写的是晴朗天气,描绘了春光明媚的景象,抒发了开阔喜悦的情感。
答案: 9 B
10
(1)指天气放晴
(2)日光
(3)圆形的玉
(4)持、执
11
(1)离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。
(2)天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。
12第①段写的是阴雨天气,描绘了萧条阴冷的景象,抒发了凄凉悲伤的情感。第②段写的是晴朗天气,描绘了春光明媚的景象,抒发了开阔喜悦的情感。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭