2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版


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《2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版》

03 群文阅读提升
胡氏园趣亭记
[元]揭傒斯
豫章①胡叔俊,以高才硕学隐居进贤官溪之上,治乃祖西园,筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴,宜木果,而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋,故以植乎西北。中又杂植梅数十株,曰:“梅,松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊,若牡丹、芍药之属,丛生而可爱,皆列于亭之左右,以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。
其出入之途在正东,近所居也。海棠之西有二池,夹道凿小渠引水经其所居,以入于东池。渠之上古木参天,其先祖所手植也。东池之外又为大池,春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹②,以为子弟讲肄③之所。又北为堂六楹,以馆宾客④。又北为重屋六楹,以藏累世之书。此其园外之事,又所以为成趣之本。
日坐亭上,与园丁野老论农圃之要,而忘其世虑。客至则觞咏⑤啸歌,云山烟水,交错乎指顾⑥之间,而园中之趣,虽万钟之禄⑦不与易也。
(有删改)
【注释】①豫章:今江西省南昌市。后句中的“进贤”为县名。②楹(yíng):计算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄(yì):练习,学习。④馆宾客:接待宾客。⑤觞咏:饮酒赋诗。⑥指顾:手指目顾。⑦禄:俸禄。
10. 根据语境,解释下面句中的加点词。
(1)若菊,若牡丹、芍药之
(
)
(2)合而
其亭曰“园趣”(
命名,取名
)
(3)客
则觞咏啸歌(
)
11. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,下列A—E中断句正确的两处是(
C D
)(填写字母)
南为A正阳B之方C宜芳华D而列种E海棠
12. 选文紧扣“趣”字来写,你能发现哪些“趣”?请列出四种。
①植树之趣;②赏花之趣;
③泛舟之趣;④藏书之趣;

13. 文末画横线句“而园中之趣,虽万钟之禄不与易也”,让你想到以下哪篇课文?任选一篇并简述理由。
A.《陋室铭》(刘禹锡)
B.《答谢中书书》(陶弘景)
C.《醉翁亭记》(欧阳修)
D.《湖心亭看雪》(张岱)
我选
A
。理由:
胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,赋诗交友,生活悠闲而高雅。
刘禹锡身居陋室,与鸿儒谈笑,弹奏素琴,阅读金经,安贫乐道,享受陋室生活的乐趣。
他们都有高雅的生活情趣。
答案: 10.
(1)类
(2)命名,取名
(3)到
11.C D
12.①植树之趣;②赏花之趣;③泛舟之趣;④藏书之趣;⑤讲习之趣;⑥论农圃之趣;⑦饮酒赋诗之趣;⑧赏景之趣。(任意答出其中四点即可)
13.示例一:A 胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,赋诗交友,生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室,与鸿儒谈笑,弹奏素琴,阅读金经,安贫乐道,享受陋室生活的乐趣。他们都有高雅的生活情趣。示例二:B 胡叔俊隐居官溪之上,植树赏花,与宾客共赏云烟山水。陶弘景隐居山林之间,欣赏山水之美。两人都热爱自然美景。示例三:C 胡叔俊在园趣亭欣赏自然美景,与宾客饮酒赋诗,感到十分惬意。欧阳修被贬滁州,寄情山水,与民同乐。他们既领略到了自然之趣,又享受到了人情之美。示例四:D 胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论,而忘却世虑,享受远离俗世的乐趣。张岱选择在雪夜独往湖心亭看雪,也有不与世俗同流的雅情雅趣,两人有相同之处。
04 名著阅读
14. 下面几首诗都是艾青20世纪30年代的作品,请结合自己的阅读体验,说一说这几首诗歌在内容上有哪些共同特点。
《我爱这土地》《北方》《死地——为川灾而作》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》
①这些诗歌都以“土地”为主要意象,描绘20世纪30年代中国大地上满目疮痍、民生艰难、山河破碎的景象。
②表达了诗人对灾难深重、饱受蹂躏的祖国的痛惜之情和深沉炽热的爱,
以及对深陷贫穷与灾难中的中国百姓的深深同情。
答案: 14.①这些诗歌都以“土地”为主要意象,描绘20世纪30年代中国大地上满目疮痍、民生艰难、山河破碎的景象。
②表达了诗人对灾难深重、饱受蹂躏的祖国的痛惜之情和深沉炽热的爱,以及对深陷贫穷与灾难中的中国百姓的深深同情。

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