《2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版》

04 名著阅读
17. 读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合小说情节，分析“夜”这一场景对表现人物形象的作用。
A. 林冲雪夜上梁山
B. 宋公明夜打曾头市
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答案： 17.示例一：选A。林冲在雪夜忍无可忍怒杀陆谦等人，被逼上梁山，雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。示例二：选B。为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇，宋江与众好汉利用夜晚，用计攻打曾头市，表现了宋江侠肝义胆、智勇双全的形象。

05 语言文字运用
18. 学习了《范进中举》后，某班文学社成员举行了一次语文活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动一 写对联】有人在学了《范进中举》后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？
下联：看今朝，__________，都来__________。
横批：。
（2）【活动二 谈观点】“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”很多人认为现行的教育制度和封建社会的科举制度没什么区别。学生就是“现代的范进”。你同意这种观点吗？说说你的理解。
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答案： 18.
(1)示例：有酒有肉 锦上添花 世态炎凉(趋炎附势)
(2)示例：不同意。现行的教育制度和封建科举制度不一样。现行教育制度就个人而言，是培养自食其力的劳动者，传授文化技能，培养学生树立正确的人生观；就社会而言，是培养有用人才，服务于社会。而封建科举制度对个人来说，是名利的竞技场；对社会而言，其选拔人才的作用随着封建制度的僵化已基本丧失。（首先提出自己的观点，然后有理有据地进行阐述即可；语句要通顺，符合逻辑，条理清晰）

06 微写作
19. 《范进中举》中多处运用细节描写，将人物形象刻画得入木三分。请你任选生活中的一个场面写一个片段，细腻地描写人物的动作、语言和神态。200字左右。
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答案： 台灯暖黄的光洒在奶奶膝头，她正缝补爸爸那件磨出洞的旧衬衫。左手拇指按着眼角揉了揉，奶奶把线头在舌尖抿湿，指尖捻得尖尖的往针眼里送。第三次，银线终于穿过针眼，她抬手推了推滑到鼻尖的老花镜，嘴角牵起细纹：“人老了，穿个针都费劲。”
顶针在指节上发亮，银针在布面上跃动。她忽然停住，对着灯光举起衬衫：“这里磨得最厉害，得缝密些。”针尖扎进布料时，她食指轻轻抵住顶针，线轴在桌边哒哒转着，线迹像串整齐的珍珠。我凑过去看，她忽然抬头笑了，眼角堆起的褶子里盛着光：“你爸明天穿这个上班，准暖和。”