《2025年全效学习学业评价方案九年级语文上册人教版》

6. 古诗文默写。
(1)秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
（2）中华诗文里，说不完的家国初心，写不尽的使命担当。观洞庭晚秋，范仲淹的《岳阳楼记》中“________________________，________________________”一语道破为官真谛；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，仍用《左迁至蓝关示侄孙湘》的“________________________，________________________”两句表赤胆忠心。
（3）《湖心亭看雪》中“__________，__________，__________”三句，写出了冰花皎洁、白汽弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。
(4)国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”[李白《行路难》(其一)]，寄寓中俄关系将继续破浪前行。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
（6）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中既富有哲理又能体现作者豁达胸襟的句子是：________________，________________，________________。

答案： 6.
(1)秋草独寻人去后
(2)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
(3)雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白
(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(6)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全

7. 阅读李白《行路难》（其一），完成题目。
（1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”蕴含了诗人怎样的人生态度？请简要分析。
________________________
（2）请从体裁、题材、语言风格、表现手法、思想情感、人生态度等方面任选一个角度具体谈谈本诗与陈子昂《登幽州台歌》的异同。
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答案： 7.
(1)表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
(2)相同点：①体裁相同，都是古体诗，诗句字数不一；语言风格相同，都慷慨悲凉，大气磅礴。②思想情感相同，都抒发了作者壮志难酬、命途艰难、怀才不遇的愤慨和郁闷。不同点：①人生态度不同，李诗洒脱、积极；而陈诗沉郁、悲观。②表现手法不同，李诗主要运用了典故和比喻手法；而陈诗主要运用借景抒情手法。③题材不同，李诗注重个人悲欢，侧重抒发自己内心的苦闷；而陈诗跳出个人的局限，包含了人类对时空的哲学感悟。（任选一个角度谈谈异同即可）

8. 阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成题目。
(1)下列对这首诗歌赏析

不

正

确

的一项是(D)
A. 首联回应白居易所赠之诗，着重抒写在特定环境中自己的感情。
B. 颔联运用典故，既表现了世态的变迁，又表达出生疏怅惘之情。
C. 颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，表现出豁达的襟怀。
D. 全诗情感起伏跌宕，整体基调是悲凉的，是一首优秀的酬赠诗。
(2)请说说尾联的意思并简析其作用。
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答案： 8.
(1)D
(2)意思：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。作用：①此句点明酬答之意，回应首联，扣住诗题；②既有对友人的感谢之意，也表达了共勉之意；③表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

9. 阅读苏轼《水调歌头》(明月几时有)，完成题目。
(1)下列对本词的理解和分析

不

正

确

的一项是(B)
A. 本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起交代写作时间、缘由等的作用。
B. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。
C. 全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
D. 词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。
(2)李玉同学准备将词中“但愿人长久，千里共婵娟”一句作为毕业赠言送给同桌的刘梅，你觉得是否合适？请说说理由。
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答案： 9.
(1)B
(2)①合适。②词句的寓意是“希望你我二人平平安安，即使远隔千里，也能年年一起欣赏明月”，同时也表达了思念和祝愿。