《2025年新课标学习方法指导丛书七年级语文上册人教版》

济南的秋天
老 舍
济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，老天不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同、方向不同、高矮不同的山，在秋色中便越发地不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是

镶

着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天、晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔：这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，

哎

呀

，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了老天心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明、温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
（有删改）
1. 请把本文朗读给同学听，选一段标示重音和停连。（停顿用“/”和“∧”标示，连接用“∽”标示，重音在词语下面加“·”。）

2. 从文中加点字和画线句中，任选一处仔细品味，体会遣词造句的妙处。

答案： 1. 重音和停连标示示例
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，老天不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
重音：“秋天”“城”“河”“古路”“山影”“秋色”“诗境”“独有”“瑞士”“西湖”“济南”“不好分开”“睡熟”“忽然唤醒”“整人情”。
停顿：“请你/在秋天来。”“那城，那河，那古路，那山影，是终年/给你预备着的。”“可是，加上/济南的秋色，济南/由古朴的画境/转入静美的诗境中了。”“这个诗意秋光秋色/是济南独有的。”“上帝/把夏天的艺术/赐给瑞士，把春天的/赐给西湖，秋和冬的/全赐给了济南。”“秋和冬/是不好分开的，秋睡熟了一点/便是冬，老天/不愿意把它/忽然唤醒，所以/作个整人情，连秋带冬/全给了济南。”
连接：文中暂未体现明显需要连接（“∽”）的部分。
2. 遣词造句妙处分析
- “镶”字：“山脚是镶着各色条子的”，“镶”字用得精妙。它本是指把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里将山脚的各色植被比作被精心镶嵌上去的“条子”，赋予了山脚色彩搭配一种精致感，生动形象地描绘出山脚色彩丰富且错落有致的画面，使读者能够更直观地感受到济南秋天山脚景色的独特与美丽，体现了作者用词的精准和对景物细致的观察。
“这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美”：此句运用了比喻的修辞手法，把“鲜绿色的水藻”比作“美人”，把“水的清澄”比作“镜子”。通过这种比喻，生动形象地写出了水藻在清澄的水中所呈现出的美丽姿态，就如同美人在镜子前欣赏自己的美貌一样，富有情趣。同时，也从侧面体现出济南秋水的清澄，让读者能够更深刻地体会到济南秋天水的独特魅力，使景物描写更加生动、鲜活，增强了文章的感染力。