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3. 一词多义。
(1)学而时习
(3)曲肱而枕
(1)学而时习
之
(2)知之者不如好之
者(3)曲肱而枕
之
(4)择其善者而从之
答案:
(1)代词,指学过的知识
(2)代词,指学问和事业
(3)代词,指胳膊
(4)代词,指善者(好的方面,优点)
(1)代词,指学过的知识
(2)代词,指学问和事业
(3)代词,指胳膊
(4)代词,指善者(好的方面,优点)
4. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?
(3)温故而知新,可以为师矣。
(4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(5)不义而富且贵,于我如浮云。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?
(3)温故而知新,可以为师矣。
(4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(5)不义而富且贵,于我如浮云。
答案:
(1)人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?
(2)替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?
(3)温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。
(4)知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
(5)用不正当的手段得来的富贵,对我来说就像天上的浮云一样。
(1)人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?
(2)替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?
(3)温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。
(4)知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
(5)用不正当的手段得来的富贵,对我来说就像天上的浮云一样。
二、学会迁移运用。
子曰:“由①,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” (《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)
子曰:“不愤②不启,不悱③不发。举一隅④不以三隅反,则不复也。” (《述而》)
【注释】①由:仲由,字子路,孔子的学生。②愤:心里想弄明白而又未弄明白。③悱:想说而说不出来的样子。④隅:方位。一般有四方。
1. 找出文中的两个通假字并解释。
(1) (2)
2. 解释下面句中加点的词。
(1)诲女
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2)举一隅不以三隅反,则不复也。
4. 这三则语录分别从什么角度论述了孔子怎样的教育思想?
(1)
(2)
(3)
子曰:“由①,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” (《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)
子曰:“不愤②不启,不悱③不发。举一隅④不以三隅反,则不复也。” (《述而》)
【注释】①由:仲由,字子路,孔子的学生。②愤:心里想弄明白而又未弄明白。③悱:想说而说不出来的样子。④隅:方位。一般有四方。
1. 找出文中的两个通假字并解释。
(1) (2)
2. 解释下面句中加点的词。
(1)诲女
知
之乎 (2)知
之为知之3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2)举一隅不以三隅反,则不复也。
4. 这三则语录分别从什么角度论述了孔子怎样的教育思想?
(1)
(2)
(3)
答案:
1. (1)女 通“汝”,你 (2)知 通“智”,智慧 2. (1)知道 (2)知道 3. (1)看见贤人就想着向他看齐,看见不贤的人就反省自己有没有跟他相似的毛病。 (2)如果教给他一个方面,他却不能由此推知其他三个方面,就不再教他了。 4. (1)学习态度,强调实事求是 (2)个人修养,主张向榜样学习和自我反省 (3)教学方法,提倡启发式教学和举一反三
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