《2025年新课标学习方法指导丛书七年级语文上册人教版》

1. 给下列加点字注音。
并

蒂

()

祷

告()

嗅

()

倘

若()

沐

浴() 花

瓣

()

答案： dì；dǎo；xiù；tǎng；mù；bàn；luò；lào；luò；zài；zǎi

2. 成语接龙。(前一成语的尾字和后一成语的首字相同)
心旷神怡—怡然自得—()—()—()—()—()

答案： 得心应手—手不释卷—卷土重来—来日方长

3. 请积累著名诗人泰戈尔的诗句,熟读并理解其含义。
(1)世界以痛吻我,我却报之以歌。
(2)只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。
(3)生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
(4)如果你因错过太阳而哭泣,那么你也将错过群星。
(5)鸟翼系上了黄金,这鸟儿便永远不能在天上翱翔了。

答案：
(1) 诗句含义：世界给予我痛苦，我却用歌声回报它，体现了积极乐观、豁达面对困境的人生态度。
(2) 诗句含义：只有经历艰难困苦的磨砺，才能拥有创造美好未来的强大力量；只有付出巨大的努力和牺牲，才能创造出世间最杰出的成果。
(3) 诗句含义：生命应当像夏天的花朵一样绚烂夺目、充满活力地绽放，死亡则应像秋天的落叶一样平静自然、安然接受。
(4) 诗句含义：如果因为错过太阳而悲伤哭泣，那么将会因此错过更多美好的事物（群星），告诫人们不要沉溺于过去的失去，要珍惜当下，放眼未来。
(5) 诗句含义：当鸟的翅膀被黄金（比喻名利、物质等）束缚时，鸟儿就失去了翱翔天空的自由和能力，说明过分追求物质利益会使人失去理想和自由。

素养提升
阅读课文,完成下列各题。
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:"孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
"你到哪里去了,你这坏孩子?"
"我不告诉你,妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。
【内容·梳理】
1. 本文主要写了"我"变成金色花与妈妈嬉戏的事情。"我"是怎么与妈妈嬉戏的?



【形象·理解】
2. 你从文中读到母亲是一个怎样的人?请结合语句谈理由。



【标题·探究】
3. 阅读链接材料,说说标题"金色花"有何内涵。
【链接材料】相伴30年的妻子病逝,一双儿女相继夭折。此时印度民族运动正值低潮,国家命运何去何从,作为民族解放运动的领导人又是多么的焦虑。金色花即"黄兰",在印度被视为圣树。



【想象·仿写】
4. 《金色花》中,诗人借助丰富的想象,把自己想象成一朵金色花。仿照这种写法,用下面的句式也写一段话,不少于100字。
妈妈(爸爸),我想变成。
当你的时候,我

答案： 1. 妈妈呼唤"我"时，"我"暗暗匿笑却一声不响；妈妈沐浴后穿过金色花林荫，"我"开放花瓣让她嗅到花香；妈妈读《罗摩衍那》时，"我"投下小小影子在她书页上。
2. 母亲是关爱孩子的人，从"孩子，你在哪里呀？"的焦急呼唤可见她对孩子的牵挂；母亲是慈爱的人，"你到哪里去了，你这坏孩子？"的嗔怪中满是亲昵与疼爱；母亲有精神追求，"做祷告""读《罗摩衍那》"体现她有信仰和文化素养。
3. "金色花"象征孩子对母亲纯真的爱（文中孩子变金色花默默陪伴母亲）；它是印度圣树，象征神圣、纯洁的情感；寄托了作者在家庭不幸和民族低潮时对美好亲情与希望的向往。
4. 妈妈，我想变成一缕清风。当你清晨在阳台浇花的时候，我悄悄拂过你的发梢，把花香送到你的鼻尖；当你午后坐在藤椅上织毛衣的时候，我轻轻扬起你的毛线团，看它在阳光里打着旋儿；当你傍晚倚着门框等我回家的时候，我会带来远处的蝉鸣和晚霞的颜色，悄悄告诉你：妈妈，我回来了。