《2025年智慧学习明天出版社八年级英语上册人教版》

你能在下面的横线上快速写下不规则变化的口诀吗？

两多两好两坏病，一老一少远距离

答案： 两多两好两坏病，一老一少远距离

Ⅰ. 通过观察例句,自主总结最高级的构成规则及使用场景等,并尝试造句。一、最高级构成规则
1. 单音节词：直接加-est（例：tall-tallest）；
2. 以e结尾的单音节词：加-st（例：nice-nicest）；
3. 以“辅音字母+y”结尾的词：变y为i加-est（例：happy-happiest）；
4. 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的词：双写末尾辅音加-est（例：big-biggest）；
5. 多音节词及部分双音节词：在词前加most（例：interesting-most interesting）。
二、使用场景
用于三者或三者以上人/事物比较，常与in/of短语连用，前面加定冠词the。
三、造句
1. Tom is the tallest in his class.
2. This pen is the nicest of the three.
3. Lucy is the happiest girl in our group.
4. The red box is the biggest on the shelf.
5. Math is the most interesting subject for me.

答案： 一、最高级构成规则
1. 单音节词：直接加-est（例：tall-tallest）；
2. 以e结尾的单音节词：加-st（例：nice-nicest）；
3. 以“辅音字母+y”结尾的词：变y为i加-est（例：happy-happiest）；
4. 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的词：双写末尾辅音加-est（例：big-biggest）；
5. 多音节词及部分双音节词：在词前加most（例：interesting-most interesting）。
二、使用场景
用于三者或三者以上人/事物比较，常与in/of短语连用，前面加定冠词the。
三、造句
1. Tom is the tallest in his class.
2. This pen is the nicest of the three.
3. Lucy is the happiest girl in our group.
4. The red box is the biggest on the shelf.
5. Math is the most interesting subject for me.