《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

一、在括号里填上合适的词语。
著名的( ) 恬静的( ) 微弱的( )
轻轻地( ) 入神地( ) 静静地( )

答案： [示例]乐曲 脸 烛光
抚摸 倾听 听

二、判断下列句子的类型,选择序号填空。
A. 陈述句 B. 感叹句 C. 疑问句 D. 祈使句
1. 先生,您找谁？走错门了吧？( )
2. 弹得多纯熟哇！感情多深哪！( )
3. 您再给我弹一首吧。( )

答案： 1.C 2.B 3.D

三、读一读下面的句子,说说去掉加点的词后表达效果有什么不同。
这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇！______

答案： 加点词语为语气词，它们放在句子中，使语言更亲切、感情色彩更强烈，充分表达出盲姑娘对能听到贝多芬弹奏的期盼。

四、阅读语段,完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1. 语段描绘的画面发生了怎样的变化？请简要描述出来。______
2. 皮鞋匠的想象为什么会有这样的变化？这样写有什么好处呢？______

答案： 1.月亮从水天相接处升起，海面微波粼粼→月亮升高，海面上大风卷起巨浪→月光照耀下的大海波涛汹涌。
2.皮鞋匠的想象是随着音乐的旋律、节奏、情感等的变化而来的。这样写，用文字表现了《月光曲》琴声的意境，让读者仿佛置身其中，体现出贝多芬艺术水平的高超。