《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

一、在括号里填上合适的词语,注意不要重复。
保持( ) 保护( ) ( )资源 资源( )
保持( ) 保护( ) ( )资源 资源( )

答案： [示例]安静 古树 再生 枯竭 整洁 地球 利用 丰富

二、根据课文内容完成练习。
《只有一个地球》一文的观点是______
______。
全文能帮助我们把握这个观点的关键句有______
______。

答案： 因为只有一个地球，所以我们要保护它，保护地球的生态环境 [示例]只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(关键句不止一句，示例为其中之一，写出其他句也可)

三、阅读语段,完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的,它是一个半径不到 6400 千米的星球。它只有这么大,不会再长大。
1. 第 1 自然段中将地球比作______和______,说明它______,表达出作者对地球的______之情。
2. 语段中,作者先描绘了地球的美丽可亲,后写它的渺小。作者为何不先写地球在茫茫宇宙中的渺小,再拉近镜头,写它的美丽可亲？______
3. 如果从第 1 自然段所描述的画面设计“世界地球日”的宣传海报,请你为这张海报配一句宣传语,并作简要说明。______

答案： 1. 母亲 摇篮 对人类的重要性 热爱 2. 形成强烈对比，自然引出观点。 3.（略）