《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

一、看拼音,写词语。
xī miè　　yōu lǜ　　zāo gāo　　xiōng yǒng péng pài
(　　　) (　　　) (　　　) (　　　　　　　　)

答案： 熄灭 忧虑 糟糕 汹涌澎湃

二、根据课文内容填空。
这是____国作家____写的一篇短篇小说。课文记叙了____和他的妻子____关心、同情____,在____死后毅然____的故事,赞美了____的美好品质。

答案： 俄 列夫·托尔斯泰 渔夫 桑娜 西蒙 西蒙 收养两个孤儿 穷人纯朴善良的同情心和乐于助人

三、阅读语段,完成练习。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人待在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来
1. 给语段中空白的地方打上恰当的标点符号。
2. 语段细致描写了渔夫的____、____和____,我们可以感受到____。
3. “我们总能熬过去的”一句中的“熬过去”能换成“活下去”吗？为什么？____

答案： 1.，“ ， ？ ， ！ ， ， ！ ！ 。”
2.动作 神态 语言 渔夫是纯朴善良、富有同情心的人
3.不能。“熬”字在这里是忍受艰苦生活的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫一家的生活以后会很艰难，他和桑娜已经做好了过更加贫穷的日子的准备，从中我们可以感受到渔夫的善良、乐观和坚强。

四、阅读文章,完成练习。
一杯牛奶
①一天,一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。
②当一位美丽的年轻女子打开门的时候,这个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,应不图回报。”男孩说：“那么,就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬,随后就离开了这户人家。此时,他感到自己浑身是劲儿,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实,男孩本来是打算退学的。
③若干年之后,当年的那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制订。当看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
④来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起,他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里,他在通知单的旁边,签了一段短短的文字。
⑤医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来：
⑥“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生”
——本文作者霍华德·西里,选用时有改动
1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。____
2. “一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩“感到自己浑身是劲儿”,打消了退学的念头,直至走向成功,你觉得其中的原因是什么？____
3. 这个故事不长,但处处都有照应。你能找出运用照应写法的地方吗？请至少举出两处。____

答案： 1.文章主要写了凯利医生小时候得到了一位陌生女子的帮助，他铭记于心，并在多年后用近乎无偿医治的方式报答了这位女子。
2.努力工作挣学费让男孩精疲力尽，面对生活的困难有些沮丧，陌生女子的一杯牛奶无疑是雪中送炭，不但解了他的口渴饥饿，更给了他温暖，给了他鼓舞，让他有了继续生活与奋斗的勇气。
3.[示例1]第②段中的“女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他”与第④段中“医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人”。
[示例2]第②段中“妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报”与第④段中“他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病”。