《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

一、看拼音,写词语。
gē da ( )
pí juàn ( )
tuí rán ( )
jì gāo yì chóu ( )
cí chǎng ( )
kū wěi ( )
duò jiǎo ( )
bié chū xīn cái ( )

答案： 疙瘩 疲倦 颓然 技高一筹 磁场 枯萎 跺脚 别出心裁

二、根据所学内容填空。
“______,______。等闲识得东风面,______。”这首诗的作者是___代诗人______。“等闲”的意思是______,“东风面”是指______。诗歌表达了诗人______的思想感情。

答案： 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 万紫千红总是春 宋 朱熹 轻易 春天的面貌 对春天的歌咏和赞美以及喜爱大自然

三、品读句子,完成练习。
1. 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
这句话运用了______、______的修辞手法,写出了课桌______的特点,这样写的好处是：______。
2. 走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
这两句话运用了______和______的修辞手法,把______比作______,把______拟作______的人。这样写的好处是：______。

答案： 1. 比喻 夸张 极其破旧 生动形象地写出了课桌裂缝既宽又长，极力表现了课桌的破旧
2. 比喻 拟人 弯弯的内金水河 一条玉带 威武的铜狮 守卫 生动形象地说明了内金水河的细长、清澈见底，横贯东西的样貌以及太和门的威严，展现了故宫建筑的精美，突现了皇权的威严

四、下面的句子写出了人入迷的样子。读一读,试着写一写类似的情景。
1. 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
2. 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过去。_

答案： 1. 图书馆里，一位老爷爷戴着老花镜，捧着一本厚厚的历史书，手指轻轻点着书页，时而眉头紧锁，时而微微点头，连管理员轻声提醒闭馆时间，他都没听见，直到合上书才发现周围早已空荡荡的。
2. 舞台下的小女孩看着魔术师变幻莫测的表演，眼睛瞪得溜圆，小嘴张成了“O”形，手里的棒棒糖举在半空忘了送进嘴里，连妈妈叫她都没反应，完全沉浸在奇妙的魔法世界里。