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一、下面词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.璀璨(chàn) 憧(chōng)憬 千钧(yún)一发
B.倚(yǐ)靠 围歼(jiān)战 聚(jù)精会神
C.电钮(niǔ) 黑魆(qū)魆 震(zhèng)天动地
A.璀璨(chàn) 憧(chōng)憬 千钧(yún)一发
B.倚(yǐ)靠 围歼(jiān)战 聚(jù)精会神
C.电钮(niǔ) 黑魆(qū)魆 震(zhèng)天动地
答案:
B
二、根据下列句子的意思,写出课文中相对应的词语。
1. 形容专心致志,注意力高度集中的样子。( )
2. 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。( )
3. 震动了天地,形容声音或声势极大。( )
1. 形容专心致志,注意力高度集中的样子。( )
2. 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。( )
3. 震动了天地,形容声音或声势极大。( )
答案:
1. 聚精会神 2. 千钧一发 3. 震天动地
三、文中三次出现“多好啊!”,找出相关语句,按要求填写表格。
| 次数 | 谁说的 | 在什么情况下说的 | 其中的含义 |
| 第一次 | 游人 | 欣赏天安门广场的美景时 | 由衷的赞叹,引起作者对往事的回忆 |
| 第二次 | | | |
| 第三次 | | | |
| 次数 | 谁说的 | 在什么情况下说的 | 其中的含义 |
| 第一次 | 游人 | 欣赏天安门广场的美景时 | 由衷的赞叹,引起作者对往事的回忆 |
| 第二次 | | | |
| 第三次 | | | |
答案:
|次数|谁说的|在什么情况下说的|其中的含义|
|----|----|----|----|
|第二次|郝副营长|看到书上的一幅插图时|对书上的孩子能在灯光下读书深感羡慕|
|第三次|郝副营长|与“我”谈话时|心中充满了对未来美好生活的憧憬|
|----|----|----|----|
|第二次|郝副营长|看到书上的一幅插图时|对书上的孩子能在灯光下读书深感羡慕|
|第三次|郝副营长|与“我”谈话时|心中充满了对未来美好生活的憧憬|
四、阅读语段,完成练习。
半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
1. 该语段描写的是______的场面。
2. 该语段中描写的是“火光”,与课题的“灯光”有什么联系?_
3. 这两个自然段没有直接描写郝副营长,你认为能删去吗?为什么?_
半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口,突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
1. 该语段描写的是______的场面。
2. 该语段中描写的是“火光”,与课题的“灯光”有什么联系?_
3. 这两个自然段没有直接描写郝副营长,你认为能删去吗?为什么?_
答案:
1. 战斗打响
2. “灯光”在课文中是美好生活的象征。没有“火光”,就不可能有“灯光”,正是靠着郝副营长那一闪又一闪的火光,那微弱的火光,才赢得了战斗的胜利,才有了今天我们所能见到的一切璀璨的“灯光”,才有了我们今天幸福、安宁的生活。
3. 不能删去。因为战斗打响场面的描写,更能从侧面烘托郝副营长舍生取义的伟大的革命精神,更能说明灯光璀璨的幸福生活来之不易。
2. “灯光”在课文中是美好生活的象征。没有“火光”,就不可能有“灯光”,正是靠着郝副营长那一闪又一闪的火光,那微弱的火光,才赢得了战斗的胜利,才有了今天我们所能见到的一切璀璨的“灯光”,才有了我们今天幸福、安宁的生活。
3. 不能删去。因为战斗打响场面的描写,更能从侧面烘托郝副营长舍生取义的伟大的革命精神,更能说明灯光璀璨的幸福生活来之不易。
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