《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

四、阅读文章,完成练习。
谁是最可爱的人
在我们部队开到汉江北岸休息的时候,我到一个班里去开一个座谈会。坐在我身边的这些战士,他们身上披满了日日夜夜的灰尘,有的军衣上还有被燃烧弹烧着的痕迹。他们并不骄矜地,而是谦逊地注视着我。我看到他们这样淳朴可爱的面貌,心想,这就是跟全世界最凶残的帝国主义作战的战胜者呀！这就是那些打到一个人也要守住阵地的坚定的人、勇敢的人啊！我不由得带着敬意说：“同志们！你们辛苦了。”
可是话音还没有落地,就立刻听到他们几乎是同时地回答：“为了祖国,这算不得辛苦！”“为了祖国嘛。”“我们,为了祖国！！！”
还有一个又高又大的战士,把他一双带着血茧的大手,伸到我的面前,笑嘻嘻地说：“我这双手,就是为了咱们的祖国干活的呀！”说过,他们一齐用眼睛注视着我。我,我怎么能够一下说出这声音里是含着什么一种东西啊；我只是觉着这种声音的分量,强烈地把我震撼着。
——本文作者魏巍,选用时有改动
1. 请用“______”画出描写“我”心理活动的句子,再读一读,说说这样写的好处。______
2. 文中两次出现战士们“注视着我”,其表达的意思一样吗？为什么？______
3. 文章运用______的方法,描写了“我”和一个班的战士开座谈会的场面。既关注了人物群体,又重点描写了一位______的战士,都是通过人物的______和______描写来展现战士们______的形象。

答案： 1.（画线略） 侧面描写“我”的内心活动，烘托出战士们坚决抵抗帝国主义侵略的坚强意志与决心，以及为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。
2. 不一样。第一次“注视着我”表达对“我”的尊重，第二次“注视着我”表达对祖国的热爱和捍卫祖国安全的决心。
3. 点面结合 又高又大 外貌 语言 为了人类和平与正义事业而英勇顽强奋斗、为了祖国和民族尊严奋不顾身