《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

五、阅读文言文,完成练习。
对牛弹琴
公明仪①为牛弹清角之操②,伏食如故③。非牛不闻,不合其耳矣。转为蚊虻④之声,孤犊⑤之鸣,即掉尾奋耳⑥,蹀躞⑦而听。
——选自汉代牟融的《理惑论》
注释:①〔公明仪〕战国时期鲁国人,自幼有音乐天赋。 ②〔清角之操〕高雅的曲子。③〔如故〕照旧。 ④〔虻(méng)〕昆虫,状似苍蝇而稍大。 ⑤〔孤犊(dú)〕离群的小牛犊。⑥〔掉尾奋耳〕摇着尾巴,竖起耳朵。 ⑦〔蹀躞(dié xiè)〕小步行走的样子。
1.解释下列句子中加点的字。
(1)公明仪为牛弹清角之操 弹:______
(2)非牛不闻 闻:______
2.用自己的话说说下面句子的意思。
非牛不闻,不合其耳矣。______
3.公明仪两次为牛弹琴,牛的反应分别是怎样的? 找出原文中的句子填写下表。
| 次数 | 所弹曲子 | 牛的反应 |
| 第一次 | | |
| 第二次 | | |
4.这个故事给你怎样的启示?______

答案： 1.（1）弹奏 （2）听
2.不是牛没有听见，是这美妙的曲子不适合它听而已。
3.
|次数|所弹曲子|牛的反应|
|----|----|----|
|第一次|清角之操|伏食如故|
|第二次|蚊虻之声，孤犊之鸣|掉尾奋耳，蹀躞而听|
4.教育要看对象，要因材施教。说话也要看对象，对方听不懂，等于白费口舌。（表述意思相近即可）