《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

八、习作：笔尖流出的故事。
虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读起来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,请选择一组,编写一个故事。
第一组：环境——冬日的黄昏 人物——小女孩、流浪汉
第二组：环境——战火纷飞 人物——父亲(或母亲)、儿子
第三组：环境——阴雨绵绵 人物——我、陌生人
[提示](1)在特定的环境中,人物之间会发生怎样的故事？充分发挥想象,构思一个吸引人的情节。(2)自拟题目,把想好的情节完整地写下来。(3)注意写出不同人物的特点。

答案： 【解析】：
这是一道习作题，属于语文科目中的写作训练。题目要求选择一组环境和人物，虚构一个故事。题目提供了三组不同的环境和人物组合，需要考生选择其中一组，充分发挥想象力，构思一个情节曲折、人物形象鲜明的故事。本题主要考查学生的想象能力、故事构思能力以及文字表达能力。
在解答时，学生需要先确定自己选择的环境和人物组合，然后根据所选组合构思故事情节，注意情节的连贯性和吸引力，同时塑造出鲜明的人物形象。最后，将构思好的故事用文字完整地表达出来。
由于本题是写作题，不涉及具体的计算或公式应用，因此无需使用Latex语言。
【答案】：
题目：冬日黄昏的温暖
在冬日的黄昏，寒风凛冽，街头一片冷清。一个小女孩裹着破旧的棉衣，匆匆走过街头。她的脸蛋被冻得通红，双手紧紧地揣在衣兜里。
突然，她注意到街角蜷缩着一个流浪汉。他衣衫褴褛，头发蓬乱，脸上满是污垢。小女孩停下脚步，心中涌起一股莫名的同情。
她犹豫了一下，然后慢慢地走到流浪汉身边。她轻轻地问：“叔叔，你冷吗？”流浪汉抬起头，惊讶地看着这个小女孩。他点了点头，声音微弱地说：“冷，好冷。”
小女孩立刻从衣兜里掏出自己仅有的一点零花钱，递给流浪汉说：“叔叔，你去买点热乎的东西吃吧，这样会暖和些。”流浪汉接过钱，眼中闪烁着泪光。
就在这时，小女孩的妈妈走了过来。她看到这一幕，心中充满了欣慰。她拉着小女孩的手说：“孩子，你做得很好。我们再帮叔叔找些暖和的衣物吧。”
于是，母女俩带着流浪汉来到附近的商店，为他挑选了一些厚实的衣物和食物。流浪汉感激不已，连连道谢。
这个冬日的黄昏，因为小女孩的善良和关爱，变得不再寒冷。流浪汉感受到了人间的温暖，而小女孩也学会了如何去关爱他人。