《2025年课堂作业武汉出版社六年级语文上册人教版》

六、阅读文章,完成练习。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来,心里一直惦记着名册里的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试表现很棒才得到了红五星,老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是很棒的,我一定还可以更棒！这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对班上的每一个学生都说过：你很棒！
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来外国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些敏锐的眼光。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。﹏﹏﹏但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散步,看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了,觉得心里很慌,第一反应是往家里拨电话,可是一转念又将伸向电话的手缩了回来——我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！
——本文作者冯雪梅,选用时有改动
1. 根据文章内容,判断下面词语搭配是否正确。正确的画“√”。
善意的谎言( ) 高贵的谎言( )
真实的谎言( ) 拙劣的谎言( )
温柔的谎言( ) 甜蜜的谎言( )
2. 仿照例子,写两组这样的词语。
例：尊重——快乐 欺骗——痛苦
3. 下面和文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的情感最接近的诗句是( )(只填序号)
A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
B. 露从今夜白,月是故乡明
C. 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
D. 人言落日是天涯,望极天涯不见家
4. 根据短文内容填空。
(1)第一位老师的谎言是 ,这样的谎言在“我”身上起的作用是 。因此,老师说这句谎言其实是为了 。
(2)只身来到外国,作者的状况是 ,可作者给母亲的家书中编造的谎言是 ,其原因是 。
(3)母亲对作者说的谎言是 ,母亲这样说的目的是 。
(4)文章的题目是《美丽的谎言》,作者要表达的中心意思是： 。
5. 第④段的作用是 ,能起这样作用的还有第⑤段的这一句： 。

答案： 1.善意的谎言(√) 温柔的谎言(√) 甜蜜的谎言(√)
2.[示例]鼓励——快乐 熟悉——亲切
3.D
4.
(1)只有入学考试表现很棒才能得红五星 鼓舞我奋发向上 让学生感到快乐，激励学生更热爱学习
(2)困顿不堪 一切顺利 怕妈妈担心
(3)一切都好 不想让孩子担心
(4)有一些用心说出的谎言是那么美好，它能让对方快乐
5.承上启下 而母亲又何尝不是如此呢？