《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版》

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故乡的冬
段佩明
①故乡的冬,是北风掀开帷幕的。
②立冬过后,一阵阵北风,打着呼哨,携着一场场寒流,在山谷穿梭,把秋渲染得五彩缤纷的色彩,一点点地带走。四周的山峦化作天然屏障,也抵挡不住风的决绝,北风依然越过土墙,穿过门缝,吹进我们的衣裳,让人体会到俗语“冷在风里”的况味。
③故乡的冷,是湿冷,是那种侵肌透骨的冷。凛冽的寒风刮起来,就像带了一把锋利的刀,于是孩子们细皮嫩肉的手,就冻成了红萝卜,脸蛋自然也抹了胭脂一样,红彤彤的。但是在如此冷的环境里,乡村的一景一物却有动人的温情。
④河流被北风来回搓拧,河水没有夏日那么丰满,瘦了不少,少了一些往日的妩媚,却多了几分天真。和煦的阳光下,河水开心地踱着步,俏皮地眨巴眨巴眼睛,眼中有光。河边的芦苇被风染白了头,但腰杆笔挺,有男子汉的气魄和傲骨,誓与寒风打一场持久战。
⑤稻子全都收回家,田野终于回归空旷开阔,翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。田埂上和沟渠中的野草,枯槁的叶,苍黄的茎,在寒风中摇曳,它们褐色和赭色交错,与大地浑然一色。田里新种下的油菜和小麦,刚刚长出幼苗,却经风沐霜,诠释着生命的顽强。那浅浅的绿,为萧瑟的冬天增添了一抹亮色。
⑥故乡的冬,朔风凌厉,寒气飕飕,公鸡打鸣的热情降至谷底,窝在屋檐下一声不吭;土狗也变得慵懒,蜷缩在草窠里,只顾贪睡;老牛趴在草垛下,眯着眼,悠闲地反刍,咀嚼着难得的清闲时光;一群麻雀叽叽喳喳,上下跳跃,试图在草垛中找出两粒谷子,聊以果腹;一群大白鹅凫在池塘里,也不引颈高歌,而是漫不经心地梳理羽毛,偶尔拨动几下脚蹼,漾起纹浪涟涟,惊扰了一池清梦。
⑦雪,是故乡冬天最美的诗章。
⑧故乡的第一场雪,往往下得匆忙,下得寥落,零零碎碎地飘着,还没有落地就融化了,让企盼已久的孩子空欢喜一场。农民期待一场大雪,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。地里油菜、小麦正需要厚雪墒①,真是天遂人愿,寒潮来袭,气温骤降,呼啸的寒风中,雪越下越大,飘飘洒洒落在檐下,落在庭院,落在田野,落在农民心里。一夜风,一夜雪,清晨起来,村庄、山坡、田野一片素白,村庄愈发安静,整个世界仿佛变成了童话王国,充满了神秘与梦幻,是孩子们的天下。他们堆雪人,打雪仗,忙得不亦乐乎!
⑨俗话说:“霜前冷,雪后寒。”大雪过后,烘火取暖是必不可少的景致。清晨,炊烟袅袅升腾,人们从灶台里掏出炭火,着手准备人手一只的火箩。小巧玲珑的火箩,有弧形把手,拎着不烫手,携带方便,成了上年纪的老人离不开的取暖之物。邻里坐在一起,人人守着一只火箩,拉家常,说古今,生活的恬淡融化在火箩的温暖里。为一家老小操碎心的主妇,忙完家务,便坐在烘桶边飞针走线,把对家人的爱,缝进温暖厚实的棉衣棉鞋里。
⑩故乡的冬洒满了时光的和暖,虽然寒风凛冽,雪花纷飞,却阻挡不了游子踏雪而归的脚步。那风,那雪,那炊烟,那火箩,铭刻在游子心中,成了一幅温暖如春的画卷。
(选自《新安晚报》,有删改)
【注释】①墒(shāng):土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。
【散文·梳理情节】
1. 【思维导图】阅读文章,梳理文章结构,将下图补充完整。(4分)

领起句：(1){先写立冬后,北风中故乡的景象{描写故乡冬日的湿冷气候 (2) (3) 描写故乡冬日的动物} 由风转到故乡冬日的雪{(4)}收束全文}
(1) (2) (3) (4)
【散文·赏析词句】
2. 请你认真品读下列语句,按要求作答。(6分)
★(1)河边的芦苇被风染白了头,但腰杆笔挺,有男子汉的气魄和傲骨,誓与寒风打一场持久战。(赏析加点词的表达效果)(3分)
(2)稻子全都收回家,田野终于回归空旷开阔,翻耕过的土壤黑中带黄,像浓浓的陈酿,散发着泥土的芬芳。(请从修辞手法的角度赏析)(3分)
【散文·拓展延伸】
3. 【情境设题】请你结合文章内容,补全下面的对话。(3分)
小语:我查了资料,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句话是关于农业的谚语,说的是麦子能不能丰收,冬雪是很关键的。
小文:作者为什么在文章中引用这句谚语呢?
小语:作者引用这句谚语的目的是
4. 【链接教材】选文与《济南的冬天》有相同之处,请你结合两文内容,分别从表现手法和抒情方式的角度进行分析。(6分)

答案： 1.
(1)故乡的冬,是北风掀开帷幕的
(2)描写故乡冬日的河流与河边的芦苇
(3)描写故乡冬日土地上的各种植物
(4)描写下雪时的情景及雪后人们烘火取暖的生活场景(每空1分) 2.
(1)"笔挺"意为"像笔杆儿一样立得很直",运用拟人的修辞手法,(1分)赋予河边芦苇以人的情态,写出了芦苇在寒风的摧残之下依然坚挺的状态,表达了作者对芦苇坚韧品质的喜爱和赞美之情。(2分)
(2)这句话运用了比喻的修辞手法,(1分)将黑中带黄的土壤比作"浓浓的陈酿",生动形象地写出了土壤肥沃、散发芬芳的特点,表达了作者对故乡田野的赞美之情。(2分) 3. ①亲切自然,通俗易懂,丰富文章内容;②展现"雪"对农事的重要性;③使文章的语言更生动,进一步激发读者的阅读兴趣。(每点1分) 4. 表现手法:两文都使用了融情于景的表现手法。(1分)本文通过描写故乡冬天里的景物与人们的活动,抒发了作者对故乡冬天的怀念、喜爱之情;(1分)《济南的冬天》中作者通过描写济南冬天的山、水、阳光等如诗如画的美景,抒发了对济南冬天的热爱、赞美之情。(1分)抒情方式:两文都使用了直接抒情的抒情方式。(1分)本文中用"雪,是故乡冬天最美的诗章"等语句,直接抒发故乡的冬天带给作者温情美好的感受;(1分)《济南的冬天》中作者用"济南真得算个宝地"等语句,情真意切地表达了自己对济南冬天的赞美。(1分)