2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版


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《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版》

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题。
12. 下面是几位同学对这首诗的理解和赏析,你认为他们的观点中不恰当的一项是(2 分)( )
A. 小语:古代以右为尊,以左为卑,诗题中的“左迁”指降职。此诗是诗人因友人被贬官而作的。
B. 小文:首句写景兼点明时令,突出了杨花的美丽和子规啼声的悦耳,使人感受到春天的气息。
C. 小涵:次句中的“龙标”指王昌龄。“过五溪”表现出友人被贬之荒远,道路之艰难。
D. 小雅:整首诗融情于景,借景抒情,诗人通过对景物的描写,把友情抒发得真挚感人。
★13. 小语不太明白诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句是如何表达情感的,请你帮他简要分析。(2 分)______
14. 小文在网上找到了王昌龄的《龙标野宴》和本诗进行对比阅读,请你结合所学知识,完成下面的小题。(4 分)
龙标野宴
[唐]王昌龄
沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。
【注释】①龙标:唐代县名。②沅溪:今湖南沅江。③弦歌:依琴瑟而歌咏,此处指音乐和歌声。④不曾空:不曾缺失。
【策略一:抓标题】
(1)《龙标野宴》一诗中的“谪”字与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗标题中的“______”二字照应。(2 分)
【策略二:抓意象】
(2)诗人常借“明月”意象来诉情。请根据《龙标野宴》一诗中画线句内容,仿照《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的示例,对月诉情。(2 分)

示例:月亮啊,我满心忧愁,请把我对王兄的思念带到他的身边吧!______
答案: 12.B(2分)【点拨】B项,"突出了杨花的美丽和子规啼声的悦耳,使人感受到春天的气息"理解和赏析不恰当。结合"杨花落尽子规啼"可知,诗句的意思是柳絮落尽,布谷鸟不停地鸣叫,这一句写景兼点明时令,诗人选取漂泊无定的柳絮、叫着"不如归去"的布谷鸟,含有飘零之感、离别之恨,融情入景,描绘了暮春的萧瑟景象,暗示了友人被贬的凄凉境遇,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
13.这两句诗想象奇特,诗人通过拟人的修辞手法,(1分)将明月当成使者,含蓄地表达了诗人对朋友的不舍、关心和牵挂之情。(1分)
14.
(1)左迁(2分)
(2)示例:不要说我的音乐和歌声里有被贬的忧愁,月亮啊,你和青山一直伴我左右,不曾远离啊!(2分)

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