《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版》

(一)阅读下面文言文,回答问题。(13分)
去奢克俭
齐桓公谓管仲曰:“吾国甚小,而财用甚少,而群臣衣服舆马甚汰①,吾欲禁之,可乎?”管仲曰:“臣闻之:‘君尝之,臣食之;君好之,臣服之。’今君之食也必桂之浆衣练紫②之衣狐白之裘。此群臣之所奢大也。《诗》云:‘不躬不亲,庶民不信。’君欲禁之,胡③不亲自乎?”桓公曰:“善。”于是更制练帛之衣、大白之冠朝。一年,而齐国俭也。
(选自《说苑·反质》,有删改)
【注释】①汰:同“泰”,奢侈。②练紫:纯紫色。③胡:怎么,为什么。
5.【学习策略】根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语。(2分)
|文言语句|方法提示|解释|
|一年,而齐国俭也|联系成语:克勤克俭|(1)俭:______|
|君欲禁之|语境推测|(2)欲:______|

6.请你用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分)
今君之食也必桂之浆衣练紫之衣狐白之裘
7.请你用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
群臣衣服舆马甚汰,吾欲禁之,可乎?______
8.齐桓公在历史上赫赫有名,从文中你看出他是一个怎样的人?请用简洁的语言加以概括。(3分)______
9.结合本文,联系链接材料说说你是怎么看待材料中的现象的。(4分)
【链接材料】
据报道,记者对一些中学生进行了调查。在随机抽取的不同年级的100名学生中,记者发现,近半数的学生脚穿名牌运动鞋。一名高二年级男生告诉记者:“我生日时父亲送了我一双价值2000多元的全球限量版运动鞋,我穿着它上体育课,很多人都很羡慕。”______

答案： 5.
(1)节俭,俭朴
(2)想要(每空1分)
6.今君之食也必桂之浆/衣练紫之衣/狐白之裘(每处1分)
7.群臣的衣服车马都很奢侈,我想下令禁止这件事,可以吗?(2分)
8.他有节俭意识,能够虚心纳谏、知错即改、以身作则、顾全大局。(3分)
9.示例:这些同学的做法是不对的。(1分)节约是中华民族的一种传统美德。(1分)中学生应该培养自己勤俭节约的习惯。为了满足自己的虚荣心,互相攀比,比名牌、好面子,都是错误的。(1分)我们应该珍惜他人的劳动成果,弘扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统,合理消费,树立正确的消费观和价值观。(1分)

(二)阅读下面的古诗文,完成下面小题。(22分)
【甲】书愤
[宋]陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
【乙】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【丙】
初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
班级开展主题为“千古名相诸葛亮”的群文联读活动,请你阅读上述三篇诗文,回答下面问题。
10.诗歌中意象的连续组合,往往能达到独特的艺术效果。请你说说下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在写作手法上相同的一项是(2分)
( )
A.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
D.潮平两岸阔,风正一帆悬。
11.请你运用所学知识,解释下面加点的词。(4分)
(1)非学无以广才( )
(2)意与日去( )
(3)悉仰于官( )
(4)以长尺寸( )
12.请你用“/”给文中画浪线的部分断句。(限三处)(3分)
若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下
13.请你把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(2分)______
(2)及卒,如其所言。(2分)______
14.请你选出对甲诗标题中“愤”的解读最为恰当的一项,并结合诗句阐述理由。(3分)
义愤 悲愤 激愤
选择:______ 理由:______
15.请你依据三篇诗文和对诸葛亮生平事迹的了解,简要概括诸葛亮具备哪些优秀的品质。(6分)______

答案： 10.B(2分) 【点拨】B项,运用了意象叠加的手法,将"枯藤""老树""昏鸦""小桥""流水""人家"这些意象直接组合在一起,没有过多的修饰和连接词,勾勒出一幅凄凉的秋日图景,以多种景物并置,组合成一幅富有感染力的画面,与"楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关"一样,都是通过几个意象的连续组合,营造出一种特定的氛围和意境,给人以强烈的视觉冲击和情感触动,在写作手法上是相同的。故选B。
11.
(1)增长
(2)丧失
(3)全,都
(4)增加(每空1分)
12.若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下(每处1分)
13.
(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。(2分)
(2)等到他去世的时候,果真像他所说的那样。(2分)
14.示例一:义愤(1分) 首联"早岁那知世事艰,中原北望气如山"写金兵南侵,诗人立志收复失地。(1分)颔联"楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关"追述早年的两次抗金胜仗。"愤"中有豪情壮志,有民族大义。(1分)
示例二:悲愤(1分) 颈联"塞上长城空自许,病中衰鬓已先斑"写由于投降派的阻挠,诗人报国无门,如今年事已高。这一联既写出诗人壮志难酬的悲痛,也有对朝廷不愿收复失地的愤怒。(2分)
示例三:激愤(1分)"出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!"诗人正是借此自勉,表明他并没有绝望,至死也不会放弃收复中原之宏大志向,其中蕴含着诗人渴望为国效力的激动之情。(2分)
15.①忠诚爱国;②淡泊宁静,志向高远;③勤俭节约;④勤奋学习;⑤珍惜时间;⑥清正廉洁。(每点1分)