第28页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
1. 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
侍弄( ) 仿膳( ) 整宿( ) 央求( )
chuí( )打 tān huàn( ) bào( )怒 沉 jì( )
qiáo cuì( ) jué( )别 xù dao( ) 淡 yǎ( )
高 jié( ) làn màn( ) 翻来 fù( )去 喜出 wàng( )外
侍弄( ) 仿膳( ) 整宿( ) 央求( )
chuí( )打 tān huàn( ) bào( )怒 沉 jì( )
qiáo cuì( ) jué( )别 xù dao( ) 淡 yǎ( )
高 jié( ) làn màn( ) 翻来 fù( )去 喜出 wàng( )外
答案:
shì shàn xiǔ yāng 捶 瘫痪 暴 寂 憔悴 诀 絮叨 雅 洁 烂漫 覆 望
2. 根据词语意思写出词语。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。( )
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。( )
答案:
喜出望外
3. 课文整体感悟。
“我”双腿瘫痪,暴怒无常

秋天的怀念 母亲 ①______ 伟大的母爱
提议去北海看花 ③______
②______
妹妹推“我”去赏花
“我”双腿瘫痪,暴怒无常
秋天的怀念 母亲 ①______ 伟大的母爱
提议去北海看花 ③______
②______
妹妹推“我”去赏花
答案:
①病重隐瞒病情 ②病危临终嘱托 ③深切的怀念
1. 阅读下面的语段,回答问题。(8分)
轻轻打开语文课本,我们能感受到母爱之美,知道了“母爱是无言的诗”的真正含义:瘫痪的史铁生,在淡娅、高洁的菊花开放时与母亲(jué)______别……语文天地,美的天地。让我们一起亲近语文、走进语文、热爱语文吧!
(1)把下面这幅字临写在田字格里。(1分)
母爱是无言的诗

(2)语段中加点字“瘫”的读音是(2分)( )
A. hàn B. huàn C. huǎng D. hàng
(3)在语段横线处填入的汉字,恰当的是(2分)( )
A. 诀 B. 决 C. 执 D. 绝
(4)找出并改正语段中的一个错别字。(1分)
______改为______
(5)小语觉得语段中最后一句话语序不对并进行了修改,他修改得正确的一项是(2分)( )
A. 让我们一起走进语文、热爱语文、亲近语文吧!
B. 让我们一起走进语文、亲近语文、热爱语文吧!
C. 让我们一起亲近语文、热爱语文、走进语文吧!
D. 让我们一起热爱语文、亲近语文、走进语文吧!
轻轻打开语文课本,我们能感受到母爱之美,知道了“母爱是无言的诗”的真正含义:瘫痪的史铁生,在淡娅、高洁的菊花开放时与母亲(jué)______别……语文天地,美的天地。让我们一起亲近语文、走进语文、热爱语文吧!
(1)把下面这幅字临写在田字格里。(1分)
母爱是无言的诗
(2)语段中加点字“瘫”的读音是(2分)( )
A. hàn B. huàn C. huǎng D. hàng
(3)在语段横线处填入的汉字,恰当的是(2分)( )
A. 诀 B. 决 C. 执 D. 绝
(4)找出并改正语段中的一个错别字。(1分)
______改为______
(5)小语觉得语段中最后一句话语序不对并进行了修改,他修改得正确的一项是(2分)( )
A. 让我们一起走进语文、热爱语文、亲近语文吧!
B. 让我们一起走进语文、亲近语文、热爱语文吧!
C. 让我们一起亲近语文、热爱语文、走进语文吧!
D. 让我们一起热爱语文、亲近语文、走进语文吧!
答案:
(1)略(1分)
(2)B(2分)【点拨】“瘫痪”的“痪”读“huàn”。故选B。
(3)A(2分)【点拨】“诀别”意思是分别(多指不易再见的离别)。“jué”应用表示分别的“诀”。
(4)娅 雅(每空0.5分)
(5)B(2分)【点拨】按照逻辑关系,应将“亲近语文、走进语文、热爱语文”改为“走进语文、亲近语文、热爱语文”。
(1)略(1分)
(2)B(2分)【点拨】“瘫痪”的“痪”读“huàn”。故选B。
(3)A(2分)【点拨】“诀别”意思是分别(多指不易再见的离别)。“jué”应用表示分别的“诀”。
(4)娅 雅(每空0.5分)
(5)B(2分)【点拨】按照逻辑关系,应将“亲近语文、走进语文、热爱语文”改为“走进语文、亲近语文、热爱语文”。
查看更多完整答案,请扫码查看