《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版》

建议用时：15分钟 总分：12分 实际用时：______ 得分：______
阅读下面的文章,回答问题。
沉默的竹笛
李澍声
①16岁那年的一个春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
②好长一段日子,我都在想,是谁能吹奏出那样令人心驰神往的笛声,之后更是为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根神奇的音乐魔木棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
⑤在一次班会,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,然后便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子了。
⑥后来,那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
(选自《读写月报》)
★1.【思维导图】认真阅读文章,将思维导图补充完整。(3分)

一个春夜,听笛声→一个下午,买竹笛→②______→一次班会,奏竹笛
①______→纵横天下的豪情→如痴如醉→③______
①______ ②______ ③______
2. 请按要求作答。(4分)
(1)说说下面句子中加点词的含义。(2分)
好长一段日子,我都在想,是谁能吹奏出那样令人心驰神往的笛声,之后更是为能拥有一支笛子而心神恍惚。______
(2)请从修辞手法的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。(2分)
落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。______
3. 如何理解文章标题《沉默的竹笛》中“沉默”的内涵。(2分)______
4. 阅读下面的链接材料,并结合上文,回答问题。(3分)
【链接材料】
那天,我学会了许多新的词。现在我已经不记得具体都是哪些了,不过还是知道其中有“母亲”“父亲”“妹妹”“老师”——这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。我想,应该很难找到一个比那天的我更幸福的孩子吧,那一天对我来说太重要了。那一天结束的时候,我躺在我的儿童床上,仔细回味这一天带给我的快乐。那是平生第一次,我无比渴望新一天的到来。
——海伦·凯勒《再塑生命的人》
在我们的生命中总是有一些或痛苦或快乐的回忆,但这些经历和感受会使我们的生命更加丰富。结合文章内容和链接材料,说说你的理解。______

答案： 1. ①澄澈空明(陶醉) ②清晨深夜，练竹笛 ③伤心欲绝(尴尬难过)(每空1分) 2.
(1)“心驰神往”是心里对那夜的笛声非常向往，梦寐以求；(1分)而“心神恍惚”则是形容“我”因迫切地想拥有一支笛子而精神无法集中的状态，两个词形象地表达了“我”想成为一个吹笛手的强烈愿望。(1分)
(2)运用比喻的修辞手法，(1分)把落日比作红草莓，将小草飘动比作生命的舞蹈，描绘了傍晚乡村的明丽与活泼，表达了作者吹奏竹笛时的喜悦和兴奋之情。(1分) 3. 表层含义就是“我”从此再也没有吹响过竹笛，让它静静地悬挂在窗前；(1分)而深层含义则是这沉默中包含了“我”对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。(1分) 4. 海伦·凯勒作为一个残疾人，之前她的心里茫然无助，是莎莉文老师教会她认识世界，强烈的求知欲和成就感使她燃起了对生活的希望；(1分)而选文中的“我”在别人面前吹奏并不悠扬的竹笛，觉得丢脸和尴尬。(1分)成年后的“我”感悟，有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。(1分)