《2025年启东中学作业本七年级语文上册人教版苏北专版》

2. “孝”是中华民族的传统美德之一,七年级(3)班开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的班会活动,请你参加并完成以下任务。(8分)

(1)【活动一：释“孝”义】右图是金文中的“孝”字,此字由省略笔画的“老”字和“子”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。(3分)______
(2)【活动二：说行孝】根据以下材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。(2分)
【材料一】
子曰：“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养；不敬,何以别乎？”孝,不只是能养父母就可以了,马和狗一样可以为人们所养。不怀着敬意赡养父母,那么与养犬马又有什么区别？
【材料二】
《孝经》：“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己的身体开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事,让父母蒙受羞辱。这是孝的第一步。______
(3)【活动三：话观点】“我学习、工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会尽孝的。”对于这种“将来再尽孝”的观点,你同意吗？谈谈你的看法。(3分)______

答案：
(1)省笔笔画的“老”字在上，“子”字在下，“孝”字就像“子”背着“老”。“孝”是指子女尽心尽力地扶持父母。
(2)①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝的第一步就是要爱护自己的身体和名誉。
(3)示例：我不同意这种观点。中国有一句古话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以行孝要及时，不能一味地说等到将来再尽孝。

阅读《散步》,回答问题。
3. 【赏析词语】阅读散文,要从字里行间体察深意。课文质朴无华,感情细腻,请你赏析加点词的表达效果。(3分)
但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。______
4. 【分析描写】表达方法是在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。请你从描写的角度赏析下面句子。(3分)
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。______
5. 【探究情感】如果要配乐朗诵《散步》,你会选择哪种风格的背景音乐？请说明理由。(3分)
A. 低沉且顿挫 B. 轻快与稳重交错 C. 低沉中舒缓渐进
选择( ),理由：______

答案： 3. “熬”的意思是忍受(疼痛或艰苦的生活等)，用在这里表明母亲度过漫长冬天的艰难，饱受病痛的折磨，从而表现母亲生命的坚强，“我”为母亲度过严冬而感到欣慰。 4. 环境描写(或景物描写)，描写出了南方早春万物复苏、生机盎然的美丽景象；为散步设置了背景，展现出一家人一起散步时的美好情景，烘托了一家人幸福愉悦的心情。 5. B 文章主要写了一家人一起散步的过程，体现了一家人的其乐融融、互相关怀，表现的是和美温馨的亲情，感情基调是愉悦、深沉的。因此应该选用轻快与稳重交错的背景音乐。