《2025年名师面对面满分特训方案九年级语文全一册人教版》

阅读下面的文字,按要求完成1—5题。
在曹雪芹的笔下,刘姥姥来到京城贵族之家——贾府,开了大眼界。几位夫人手中捧着的是一色摄丝戗金五彩大盒子;贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物。凤姐这个“促xiá 鬼”,拿出了请客摆大yán 席的阵仗“招待”刘姥姥。刘姥姥也积极配合,她说:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”令众人先是发怔,而后哈哈大笑,黛玉还笑chà 了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”
阅读《三国演义》,我们知道了英雄人物之间的兄弟情义;阅读《红楼梦》,甲 。当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾写下这样的诗句：乙 。
1.根据拼音填写汉字。
促xiá
yán 席
笑chà 了气
2.给上文中的加点字注音。
摄丝戗金( ) 漱盂( ) 发怔( )
3.画线句有标点错误,请提出修改建议。
4.仿照前面的句子,在横线甲处填上恰当的句子。
5.依次填入横线乙处的语句,衔接最恰当的一项是( )
①读过《红楼梦》的人,自能体会这两句诗的悲凉意味。
②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?
③“字字看来皆是情,十年同路见真心。”
④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”
⑤今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是：
A.④①⑤③②
B.③②⑤④①
C.③①⑤④②
D.④②⑤③①

答案： 1.狭 筵 岔
2.qiǎng yú zhèng
3.“食量大如牛”后的分号应改为冒号。
4.我们知道了古代社会中的凄凉与悲伤。（言之有理即可）
5.A 【解析】由①中的“这两句诗的悲凉意味”和④中的“皆是血”“辛苦”可知，④应放在首句，承前亮出诗句，①是从这两句诗说开；⑤由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；③紧承⑤，是编者想说的内容；②紧承③，是对③中诗句的解释，表达对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。

6.文学常识填空。
(1)《红楼梦》原名 ,该书以 、 、 三人的爱情婚姻悲剧为线索,讲述了 、 、 、 四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
(2)“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首曲子揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ,“美玉无瑕”指的是 。

答案： 6.
(1)《石头记》 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 贾 史 王 薛
(2)林黛玉 贾宝玉 林黛玉

刘姥姥一进荣国府(节选)
①平儿听了,便作了个主意,“叫他们进来,先在这里坐着就是了。”周瑞家的才出去领了他们进来。刘姥姥见平儿遍身绫罗,插金戴银,花容月貌,便当是凤姐儿了,才要称“姑奶奶”,只见周瑞家的说:“他是平姑娘。”又见平儿赶着周瑞家的叫他“周大娘”,方知不过是个有体面的丫头。于是让刘姥姥和板儿上了炕,平儿和周瑞家的对面坐在炕沿上。
②刘姥姥只屏声侧耳默候,[A]只听远远有人笑声,约有一二十个妇人,衣裙窸窣,渐入堂屋,往那边屋内去了。又见三两个妇人都捧着大红油漆盒,进这边来等候。听得那边说道“摆饭”,渐渐的人才散出去,只有伺候端菜的几个人。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来,点手儿叫他。刘姥姥会意,于是带着板儿下炕,方蹭到这边屋内。那凤姐家常带着紫貂昭君套,围着那攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟儿。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨那灰,慢慢的问道:“怎么还不请进来?”一面说,一面抬头要茶时,只见周瑞家的已带了两个人立在面前了,这才忙欲起身;犹未起身时,满面春风的问好,又嗔着周瑞家的:“怎么不早说!”刘姥姥已在地下拜了几拜,问姑奶奶安。凤姐忙说:“周姐姐,搀着不拜罢。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数儿,不敢称呼。”周瑞家的忙回道:“这就是我才回的那个姥姥了。”凤姐点头。
③刘姥姥已在炕沿上坐下了,板儿便躲在他背后。百般的哄他出来作揖,他死也不肯。[B]凤姐笑道:“亲戚们不大走动,都疏远了。知道的呢,说你们弃厌我们,不肯常来;不知道的那起小人,还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道:“我们家道艰难,走不起,来了这里,没的给姑奶奶打嘴,就是管家爷们瞧着也不像。”凤姐笑道:“这话没的叫人恶心。不过托赖着祖父的虚名,作个穷官儿罢咧。谁家有什么?不过也是个空架子。俗语儿说的好,‘朝廷还有三门子穷亲呢’,何况你我?”说着,又问周瑞家的:“回了太太了没有?”周瑞家的道:“等奶奶的示下。”凤姐道:“你去瞧瞧。要是有人就罢;要得闲呢,就回了,看怎么说。”周瑞家的答应去了。
④凤姐道:“我这里陪客呢,晚上再来回;要有紧事,你就带进来现办。”只见周瑞家的回来,向凤姐道:“太太说了:‘今日不得闲儿。二奶奶陪着也是一样。多谢费心想着。要是白来逛逛呢,便罢;有什么话说,只管告诉二奶奶,都是一样。’”
⑤刘姥姥会意,未语先飞红了脸,欲待不说,今日又所为何来,只得忍耻说道:“论今日初次见,原不该说的;只是大远的奔了你老这里来,少不得说了。”刚说到这里,只听二门上小厮们回说:“东府里小大爷进来了。”凤姐忙和刘姥姥摆手,道:“不必说了。”一面便问:“你蓉大爷在那里呢?”只听一路靴子响,进来了一个十七八岁的少年。刘姥姥此时坐不是,站不是,藏没处藏,躲没处躲。凤姐笑道:“你只管坐着罢,这是我侄儿。”刘姥姥才扭扭捏捏的在炕沿上侧身坐下。
⑥那贾蓉先笑着向凤姐请安,又向刘姥姥问好。凤姐笑道:“你来的正好。[C]方才你妈叫你作什么来了?”贾蓉笑道:“我父亲打发我来求婶子,说上回老舅太太给婶子的那架玻璃炕屏,明儿请个要紧的客,借了略摆一摆就送来。”凤姐道:“你来迟了。昨儿已经给了人了。”贾蓉听说,便笑嘻嘻的在炕沿上下个半跪,道:“婶子要不借,我父亲又说我不会说话了,又要挨一顿好打。好婶子,只当可怜我罢!”凤姐笑道:“也没见我们王家的东西都是好的?你们那里放着那些好东西,只别看见我的东西才罢,一见了就想拿了去。”贾蓉笑道:“只求婶子开恩罢!”凤姐道:“碰坏一点儿,你可仔细你的皮!”贾蓉喜的眉开眼笑,起身出去了。凤姐又叫道:“蓉儿,回来。”外面几个人接声说:“请蓉大爷回来呢。”贾蓉忙回来,满脸笑容的瞅着凤姐,听何指示。那凤姐只管慢慢吃茶,出了半日神,忽然把脸一红,笑道:“罢了,你先去罢。晚饭后,你来再说罢。这会子有人,我也没精神了。”贾蓉答应个“是”,抿着嘴儿一笑,方慢慢退去。
⑦这刘姥姥方安顿了,便说道:“我今日带了你侄儿,不为别的,因他爹娘连吃的没有,天气又冷,只得带了你侄儿奔了你老来。”凤姐早已明白了,听他不会说话,因笑道:“不必说了,我知道了。”因问周瑞家的道:“这姥姥不知用了早饭没有呢?”刘姥姥忙道:“一早就望这里赶咧,那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说,忙命快传饭来。
⑧一时,周瑞家的传了一桌客馔摆在东屋里,过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。凤姐这里道:“周姐姐,好生让着些儿,我不能陪了。”一面又叫过周瑞家的来问道:“方才回了太太,太太怎么说?”周瑞家的道:“太太说:‘他们原不是一家子;当年他们的祖和太老爷在一处做官,因连了宗的。这几年不大走动。当时他们来了,却也从没空过的;如今来瞧我们,也是他的好意,别简慢了他。要有什么话,叫二奶奶裁度着就是了。’”凤姐听了,说道:“喲!我怎么就忘了。既是一家子,我怎么连影儿也不知道。”
⑨说话间,刘姥姥已吃毕了饭,拉了板儿过来,舔唇咂嘴的道谢。凤姐笑道:“且请坐下,听我告诉你老人家。方才你的意思,我已经知道了。论起亲戚来,原该不等上门就有照应才是。但只如今家里事情太多,太太上了年纪,一时想不到是有的。我如今接着管事,这些亲戚们又都不大知道,况且外面看着虽是烈烈轰轰,不知大有大的难处,说与人也未必信。你既大远的来了,又是头一遭儿和我张个口,怎么叫你空回去呢?可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子还没动呢,你若不嫌少,先拿了去用罢。”
【曲折情节】
7.从小说情节发展上看,王熙凤在对待刘姥姥的态度上产生了多次延迟,请找出至少两处,分析相应的表达效果。
【个性语言】
8.人物个性化的语言是我们探究人物心理的切口。请你结合节选文字的具体语境分析:王熙凤为什么对这二十两银子来源进行交代?
可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子还没动呢,你若不嫌少,先拿了去用罢。
【鲜明形象】
9.“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”小说中多处写到王熙凤的笑,请你结合A、B、C三处语句,评析人物性格特征。
【深厚主题】
10.阅读选文,结合以下链接,探究作者塑造刘姥姥这一形象的社会意义(如创作意图、主题思想、人物视角、处世哲学等)。
链接材料
二进大观园:靠着从贾府得到的二十两银子,刘姥姥一家渡过了难关,并且迎来了来年的大丰收。收获之后,刘姥姥首先想到的是将头起的瓜果蔬菜,留的尖,孝敬姑奶奶、姑娘们尝尝。并且诚心地说道:姑娘们天天山珍海味的也吃腻了,这个吃个野意儿,也算是我们的穷心。刘姥姥带了新收的蔬菜瓜果来看老太太,凤姐拿刘姥姥寻开心,先是拿花插了她一头,期间鸳鸯和凤姐合计着让刘姥姥频频出丑,刘姥姥也有心讨好,惹众人哄笑不断,之后刘姥姥拿了米,一百多两银子,衣服果子等回家了。
三进大观园:当刘姥姥得知贾府事败,王熙凤等人被关押在狱神庙饥寒交迫,生不如死之际,刘姥姥不顾一切带着自己的外孙板儿前来探望。此时的王熙凤一心求死,唯一放不下的便是自己唯一的女儿巧姐。当得知巧姐被自己狠心的舅舅卖到瓜洲,流落烟花之地的时候,刘姥姥斩钉截铁地说:我去找她,卖房子卖地我也要找到她。此时的王熙凤面对着刘姥姥,重重地跪了下来。

答案： 7.（1）延迟表现：①王熙凤对刘姥姥的态度因贾蓉借炕屏出现第一次延迟，原因是周瑞家的在回报时，王夫人的态度并不明朗：一方面自己不来陪客，一方面又说有什么说的，只管告诉二奶奶。王熙凤一时拿不定主意，当刘姥姥开口，她正好借此拖延。②贾蓉借炕屏后，王熙凤给刘姥姥传饭，便说自己不能陪了。可后来又陪着说了一大堆话，并给了刘姥姥二十两银子。这是第二次延迟。前面不陪，是王熙凤思量之后，觉得王夫人不陪，自己也没必要陪；而后又觉得不放心，又问了周瑞家的了。当她明确刘姥姥身份和王夫人的态度之后，严格依照王夫人的意思办。（2）延迟效果：王熙凤对刘姥姥的态度看似不露痕迹，实则不断地延迟。①从情节结构上看，用延迟手法设置重重悬念，以延后满足激发阅读兴趣，产生引人入胜的效果；②从形象塑造上看，王熙凤接待刘姥姥的态度主要依王夫人态度而变化，足见其阿谀奉承、见风使舵和人情练达等性格特征。
8.①王熙凤想让刘姥姥知道在大家族管家不容易，每一笔支出都是有明目的；②“太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子”即这笔钱是太太的，也是自己的心意；③强调“给我的”，含蓄地透露出自己在家中的“受宠”；④将王夫人赏予自己的钱，转赠刘姥姥，也可以表现出自己的魄力和在家中的地位。如此，刘姥姥既念着太太的恩，也念着王熙凤的好。
9.①A处：未见其人，先闻其声，“远远”就能在这样一个封建制的大庄园里听见王熙凤的笑声，可见其性格爽朗泼辣；②B处：王熙凤语言尖酸刻薄，话里有话，此处的笑，体现了王熙凤笑里藏刀；③C处：王熙凤的话表面上是说给贾蓉听，实际上更是说给刘姥姥听的，此处的笑，体现了王熙凤人情练达。
10.示例：刘姥姥三进大观园，见证了荣国府由盛转衰的家族变迁，进一步揭示封建社会的腐朽与没落。刘姥姥一进大观园，是因为遇到荒年，家里生计难以维持，她为了家人放下自尊，忍辱负重，可见其珍爱家人；且在她得到二十两银子后，没有随意挥霍，而是种菜种瓜，可见其善于经营；且带着种得的瓜果蔬菜二进大观园，感谢贾府一家，并在得知贾府遇难时，三进大观园，探望王熙凤等人，并想方设法救下巧姐，可见其知恩图报。所以在刘姥姥身上，曹雪芹寄托了对辛酸而善良的底层人民的同情和赞赏。而刘姥姥在大观园见到的穷奢极欲的生活，以及她受到众人的玩笑捉弄，都深刻揭示了封建社会贫富悬殊和阶级矛盾的顽疾，同时也流露作者同情赞赏底层人物人性光辉的情感倾向。