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名词解释:酬和诗,一般为通过答诗的形式,对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切,或寄托劝勉鼓励之情,或仅是朋友间情趣的表达。宋人洪迈说:"古人酬和诗,必答其来意。"代表诗作有刘禹锡创作的《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
写作背景:嘉祐元年(1056)苏轼与苏辙赴京应试,路过渑池,同住奉闲僧舍。嘉祐六年苏轼赴凤翔签判任,再过渑池,苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》寄赠兄长,后苏轼作诗相和。
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写作背景:嘉祐元年(1056)苏轼与苏辙赴京应试,路过渑池,同住奉闲僧舍。嘉祐六年苏轼赴凤翔签判任,再过渑池,苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》寄赠兄长,后苏轼作诗相和。
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答案:
【解析】:
这道题目要求解释“酬和诗”的概念,并提供了一个具体的写作背景。酬和诗是中国古代文学中的一种形式,通常指朋友之间或文人之间通过诗歌来回应、交流思想或情感。题目中提到的苏轼和苏辙的诗歌往来,就是一个典型的酬和诗的例子。根据题目要求,需要解释酬和诗的定义,并结合提供的背景信息,可以进一步阐述酬和诗的特点和作用。
【答案】:
酬和诗是中国古代文人之间通过诗歌来回应、交流的一种文学形式。它通常是对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切,或寄托劝勉鼓励之情,或表达朋友间的情趣。例如,苏轼在路过渑池时,收到苏辙的《怀渑池寄子瞻兄》后,作诗相和,这就是酬和诗的一个具体实践。酬和诗不仅体现了诗人之间的深厚友谊,也是文学创作中一种重要的互动方式。
这道题目要求解释“酬和诗”的概念,并提供了一个具体的写作背景。酬和诗是中国古代文学中的一种形式,通常指朋友之间或文人之间通过诗歌来回应、交流思想或情感。题目中提到的苏轼和苏辙的诗歌往来,就是一个典型的酬和诗的例子。根据题目要求,需要解释酬和诗的定义,并结合提供的背景信息,可以进一步阐述酬和诗的特点和作用。
【答案】:
酬和诗是中国古代文人之间通过诗歌来回应、交流的一种文学形式。它通常是对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切,或寄托劝勉鼓励之情,或表达朋友间的情趣。例如,苏轼在路过渑池时,收到苏辙的《怀渑池寄子瞻兄》后,作诗相和,这就是酬和诗的一个具体实践。酬和诗不仅体现了诗人之间的深厚友谊,也是文学创作中一种重要的互动方式。
│怀渑池寄子瞻兄 ││和子由渑池怀旧 │
│[宋]苏辙 ││[宋]苏轼 │
│相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。││人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。│
│归骑还寻大梁陌,行人已度古崤西。││泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。│
│曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。││老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。│
│遥想独游佳味少,无方骓马但鸣嘶。││往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。│
└──────────────────────────┘└──────────────────────────┘
12.苏轼以"老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题"一联答苏辙的" ",以" "一句答苏辙的"无方骓马但鸣嘶"。可见,所谓酬和必答来意。
│[宋]苏辙 ││[宋]苏轼 │
│相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。││人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。│
│归骑还寻大梁陌,行人已度古崤西。││泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。│
│曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。││老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。│
│遥想独游佳味少,无方骓马但鸣嘶。││往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。│
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12.苏轼以"老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题"一联答苏辙的" ",以" "一句答苏辙的"无方骓马但鸣嘶"。可见,所谓酬和必答来意。
答案:
12.旧宿僧房壁共题 路长人困蹇驴嘶
13.苏轼在首联里以"应似飞鸿踏雪泥"答苏辙首联的"怕雪泥"。结合两诗内容,借助"名词解释"和"写作背景",简析苏轼的用意。
答案:
13.示例一:苏轼把人生看作漫漫长征途,就像万里飞鸿偶然在雪泥上留下爪痕,接着又飞走,追求远大前程,没有地方会是终点。苏轼以此劝解弟弟,虽然踏入仕途,只能任人摆布,方向不定,但因人生无常,更显人生的可贵。示例二:苏轼以"雪泥鸿爪"比喻人生,人生的遭遇既为偶然,当以顺适自然的态度去对待人生。苏轼借此劝勉弟弟,即使"独游"路上"佳味少",但回想往昔艰难,也要珍重当下的每时每事。示例三:苏轼认为即使面对人生的"雪泥"也不用怕,可如飞鸿一般"踏"上去,以此鼓励弟弟将人生诸事皆可看作偶然与平常,乐观对待,用追求前路来代替缅怀往事,以此来化解忧恼。
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