《2025年名师面对面满分特训方案九年级语文全一册人教版》

虞美人·听雨
[宋]蒋捷①
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。
【注释】①蒋捷：南宋词人。生活在宋、元换代之际,宋亡后,隐居不仕。
8.词人从“听雨”这一独特视角出发,依次推出了三种“听雨”的情境,刻画了自己人生不同阶段的不同境遇和感受。请任选其中一个情境作赏析。______
9.这首词能否体现《听雨堂记》中提出的“盖惟静可以闻此声,惟定可以知此乐”观点？请结合本词阐述你的观点。______

答案： 8.示例一：少年在歌楼上听雨，“红烛”“罗帐”等温馨的画面，烘托出欢声笑语的甜蜜时光，写出了青春年少时在灯红酒绿中纵情享受的欢乐情怀。示例二：壮年在客船中听雨，江阔云低、西风孤雁的画面，烘托出萧瑟凄凉的意境，反映出词人颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。示例三：暮年在僧庐下听雨，一个白发老人独自倾听着夜雨，画面极其单调，表现了词人尝遍悲欢离合的人生滋味后极端孤寂的心境。
9.示例：能。少年追逐欢笑和享受，不静。壮年四处漂泊，不定。老年安定地在僧庐中寂寞孤独地回顾一生：岁月流逝的感伤，悲欢离合的无奈，由兴到衰的亡国之痛，尽在这雨声中体现。惟有“静”和“定”，才让词人听懂雨声，顿悟人生。