《2025年名师面对面满分特训方案九年级语文全一册人教版》

阅读下面的文段,完成1—3题。
“思维能力”是《义务教育课程标准》中四大核心素养之一,①主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。②我们要养成有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,积极思考的习惯。③思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。④思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。
读《谈创造性思维》,我们觉察到“正确答案只有一个”这种思维模式在头脑中已不知不觉地根深 dì 固。但生活中解决问题的方法是多种多样的。当原来行之有 xiào 的方法不灵时,富有创造力的人总是孜孜( )不倦地汲( )取知识,使自己学识 yuān 博；总是持之以恒地探求新事物并进行各种尝试,一旦产生小的灵感就锲( )而不舍地把它发展下去。
1.根据汉字写出相应的拼音。
孜孜( )不倦 汲( )取 锲( )而不舍
2.根据拼音写出相应的汉字。
根深 dì 固 行之有 xiào yuān 博
3.第一段的表述,排序最恰当的一项是( )
A.③①②④ B.④②③① C.③②①④ D.④①③②

答案： 1.zǐ jí qiè 2.蒂 效 渊 3.D【解析】④句首先点明“思维能力”是什么，属于认知表现，从而引出下面对它的介绍；接下来①句则具体说明“思维能力”主要包括的思维；继而③句点明“思维能力”的特点；最后②句号召“养成探索创新，积极思考的习惯”。

4.子曰：“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”孔子认为自己的过人之处就在于“好学”。“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容。对于“学会学习”,你有怎样的认识？请加以阐释。要求：观点明确,言之有据,150字左右。
知识卡片：核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
(选自《中国学生发展核心素养》)______

答案： 示例：我们必须不断发现并保持对学习的浓厚兴趣。这是持之以恒学习的动力源泉。同时，掌握科学的学习方法至关重要，它能有效地提高我们的学习效率。在学习过程中，我们还应该善于灵活地运用各种学习方式，如合作学习促进交流，探究学习激发思考，自主学习培养独立。养成良好的学习习惯，树立终生学习的意识则能确保我们不断适应变化的世界，持续自我提升。

对“网红审美”应少些迎合
龙其林
①随着新媒体的迅猛发展,具有极高人气和流量的“网红”频现。【A】网红审美现象借助媒介力量迅速占据大众日常生活空间：打扮时选择网红爆款,吃东西时选择网红美食,无聊时看磨皮滤镜网红影视剧,旅游时到“想你的风吹到了××”之类的标牌处打卡拍照……
②随着网红审美的流行,原本丰富多彩的审美体验不断缩小为对于网红范本的模仿,社会审美标准逐渐变得整齐划一,但这种审美标准与现实生活的多样性和复杂性并不相符。审美标准的单一,一方面会扭曲大众审美,让一些人放弃对美的独立思考,导致审美肤浅化,比如一些并无多少审美价值的网红标牌不过是跟风模仿之作,一些没有多少营养价值的网红奶茶不过是商家精心营销的结果,但仅仅因为看到别人“喜欢”,一些年轻人就跟着追捧起来；另一方面,不管是文艺创作,还是产品生产,为了迎合所谓的大众审美,都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”,久而久之,会落入模式化窠臼,丧失创新活力。
③审美是一个主观而多元化的概念,不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美,最多只能算是审美的一种,可为何有那么多人追捧它？人们对于网红审美的接受和追捧,很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。【B】古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地,会随时听命于一切暗示,……他们失去了一切批判能力,除了极端轻信外再无别的可能。”人们在面对景观、食物、服饰等诸多可选择的事物时,内心更在意外界如何评价、别人如何抉择,他们渴望通过复制群体的行为来体验大众的喜好、节奏,获得个体的存在感,同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想。网红奶茶是否与其他品牌存在口味差别,网红景点是否那么漂亮,网红标牌是否很有地方特色,这些对于个体而言通常并不重要,重要的是人们通过对网红审美的尝试,再次获得了对大众心理的体验,缩小了个人经验与外在世界的差距,重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。
④在信息爆炸时代,要想在资讯空间中脱颖而出成为网红,没有背后“推手”的助力是很难实现的。这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后,都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象,利用自身力量使之在媒介社会进行辐射,人为营造民众对于网红审美的体验需要,“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后,猎奇心和从众心被激发,他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来,这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此,一些所谓的“网红”,不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。人们如果缺乏独立审美意识,一味追逐所谓的网红审美,最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。
⑤各种网红都是通过媒介尤其新媒体塑造出来的。著名学者马歇尔·麦克卢汉曾说：“也许任何新技术最明显的感知‘关闭’或心理影响,正是人对它的需求。汽车问世以前,谁也不需要汽车。电视节目出现以前,谁也不会对电视感兴趣。技术产生一种迫使人需要它的威力,但是这一威力并不能摆脱技术而独立存在,技术是人体和感官的延伸。”新技术催生出新媒体,新媒体制造出新需求。在资本的操纵下,新媒体会通过制造“社会需要什么”“公众在想什么”的幻觉,引导人们在网红审美的幻境中进入其设置的场景。一旦人们缺乏清醒认识,自然接受各种信息投喂,就可能将思考的权力让渡给对方,可能将个体理性交付给各类媒介及其背后的资本。正如马歇尔·麦克卢汉曾经所告诫人们的那样,“一旦拱手将自己的感官和神经系统交给别人,让人家操纵了——而这些人又想靠租用我们的眼睛、耳朵和神经从中渔利,我们实际上就没有留下任何权利了”。因此,对网红审美保持警惕,也是对新媒体潜在裹挟力与诱导力的警惕。
⑥总之,网红审美现象的不断出现和传播,反映了一些商业机构大力制造关注焦点,努力从眼球经济中套现的动机。资本通过媒介塑造网红审美,引导人们追逐网红审美,根本目的是炒作其热度、提升其价值,以便收割流量或销量红利。我们如果一味迎合网红审美,就会丢失自己独立思考的能力,进而沦为被资本收割的“韭菜”。因此,面对不断涌现的网红审美现象,我们应多些警惕,少些迎合,在大众狂欢中冷眼观察,在人声鼎沸中敢于质疑,只有这样,才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。
(选自《光明日报》2023年10月29日,有删改)
小语给本文整理了一份自主学习单,准备和同学们分享,请你一起来帮忙完成。
| 方法策略 | 任务探究 |
| 【思路清晰】在论述过程中,文章常按照“提出问题(引出现象)——分析问题——解决问题(得出结论)”的逻辑顺序展开。 | 5.阅读文章,完成下面的思维导图。引出现象——(1)______$\begin{cases} 指出危害\begin{cases} 审美肤浅化 \\ (2)______ \end{cases} \\ 分析原因\begin{cases} (3)______(个人原因) \\ 资本“推手”(社会原因) \end{cases} \\ 推想结果——沦为被资本收割的“韭菜” \end{cases}$得出结论——(4)______ |
| 【方法多样】议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。 | 6.从AB两处任选一处分析论证方法及作用。我选______,__________________ |
| 【逻辑严密】作者在阐述观点时,常通过使用副词和关联词达到逻辑严密、语言准确的效果。 | 7.结合第⑤段画线句中的加点词语进行分析。__________________ |
| 【关联社会】阅读此类文章,可以深化我们对人生的认识,提高思辨的能力。 | 8.最近,温州文成百丈漈景点火出圈,百米高的网红瀑布下,挤满拍照打卡的“古风美女”和“侠客”“书生”,某网络平台的“旅拍套餐”因此销量过万。请你结合本文,谈谈对这一现象的看法。要求：①观点明确；②思路清晰,用上能标识思路层次的词语,如“首先”“同时”“所以”等；③150字左右。______________________________ |

答案： 5.（1）网红审美现象占据大众日常生活空间 （2）丧失创新力（或审美模式化）（3）从众心理 （4）对网红审美应多些警惕，少些迎合 6.示例一：A。使用举例论证，从吃、穿、行、娱乐等方面举例，证明网红审美现象已迅速占据大众日常生活空间。示例二：B。使用引用论证，引用古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。 7.“一旦……就……”指出人们进入网红审美的幻境，接受各种信息投喂后会造成的可怕后果，关联词的使用，使行文逻辑严密；“可能”表示推测，表示造成可怕后果的概率较大但并不绝对化，体现了议论文语言的准确性和严密性。 8.示例：首先，网红景点推动了当地文旅发展，宣传了中国传统文化。但同时在网红瀑布下，挤满拍照打卡的“古风美女”和“侠客”“书生”，说明人们已经落入了审美模式化的窠臼，这样容易使文创创意丧失创新活力。如某网络平台的“旅拍套餐”因此销量过万，表明网红背后很可能有资本推手，若人们一味追逐所谓的网红古风审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。所以，对于网红审美我们应该多些警惕，少些迎合，保持清醒。