《2025年小白鸥情境题六年级语文上册人教版》

1. (内容理解)审核诗歌,首先要了解诗歌内容。下面对诗歌内容理解不正确的一项是(3 分)
(B)

2. (主旨情感)这首诗歌适合放入宣传册的“人文篇”吗？请说明你的理由。(4 分)(语文要素:抓住关键句,把握文章的主要观点)适合。诗人通过讲述“我”对土地的辛勤付出以及土地对“我”的回馈,阐述了自己与土地的密切关系,表达了对土地的感激、依恋及热爱之情,符合“人文篇”的要求。

答案： @@1. (3分)B 【解析】从第 2、3 小节中“土地,黝黑的土地”“土地,平坦的土地”可知,运用了反复的修辞手法。从“是我的汗水浇黑的”“是我的热血染黑的”“是我的身子捂黑的”等内容可知,还运用了排比的修辞手法,写出了“我”对土地的付出。
2. (4分)适合。诗人通过讲述“我”对土地的辛勤付出以及土地对“我”的回馈,阐述了自己与土地的密切关系,表达了对土地的感激、依恋及热爱之情,符合“人文篇”的要求。(观点1分,理由3分)
【解析】结合具体诗句分析诗歌情感,符合“人文篇”要求,言之有理即可。如“土地,黝黑的土地/是我的汗水浇黑的/是我的热血染黑的/是我的身子捂黑的”,不仅展现了诗人对土地的热爱,还体现了他对土地的辛勤付出和默默耕耘。如“我在土地里生长/土地给我丰富的营养/我的根扎进土地/我才生长得这般茁壮”,展现了土地给诗人的滋养和回馈。“人文篇”的策划组希望让大家感受到“人与土地”的密切关系,以及依存土地的幸福感,这种情感在这首诗歌中体现得淋漓尽致,因此适合放入“人文篇”。