《2025年小白鸥情境题六年级语文上册人教版》

一、下面是学习小组给大家布置的初级阅读任务,请你完成。
任务一 1. 根据“资料一”的语境和所给拼音,写出正确的词语。
任务二 2. 请根据阅读目的,准确定位阅读资料。
阅读目的                                                  阅读定位
①体会玩竹蜻蜓的快乐            根据阅读目的,我可以选择资料(一)来阅读。
②竹蜻蜓的制作指南                根据阅读目的,我可以选择资料(二)来阅读。
③竹蜻蜓的发展及玩法介绍     根据阅读目的,我可以选择资料(一)和(三)来阅读。
【资料袋】
资料一：
星期天的早晨,我从 chōu ti(抽屉)里取出竹蜻蜓,小心翼翼地捧着它出门,像捧着一件精心 diāo zhuó(雕琢)过的工艺品。竹蜻蜓的生命出自于我,还有什么事情比这更让人激动呢？我把插好小木片的小木 gùn(棍)放在掌心,使劲一搓,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。
我仰头望着竹蜻蜓,好像自己正 pā(趴)在它的背上……穿过树梢,将世界 cái(裁)成春日模样；飞过屋脊,威风凛凛地巡视大地。我想欢叫,让所有的小朋友知道我的成功,我更想比拼,看谁玩竹蜻蜓 jì gāo yī chóu(技高一筹)。可惜星期天的清晨,人们都在休息,没有一个人能分享,我又有一丝 jǔ sàng(沮丧)了。
资料二：

资料三：
竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具。公元前 500 年,中国人看到蜻蜓飞翔,制成了竹蜻蜓。竹蜻蜓由两部分组成：一是竹柄；二是“翅膀”。玩时,双手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就会飞上天空。这种简单而神奇的玩具,曾令西方传教士惊叹不已,将其称为“中国螺旋”。20 世纪 30 年代,德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
任务三 3. 联系自己的生活想一想,你是否也有对一种游戏入迷的时候？请选择一个情景,仿照“资料一”,写出你玩耍时的心情。(至少运用两个成语,100字左右)(语文园地知识点)
阳光下,我拿着梦寐以求的陀螺,心满意足地抽动它。每一次抽动,都好似将我带入一个充满魔力的世界,让我完全沉浸其中。看着它在阳光下闪耀,我心中的快乐无以言表。这个小小的陀螺,不仅是我手中的玩具,更是我快乐的源泉。

答案： 1. 抽屉 雕琢 棍 趴 裁 技高一筹 沮丧
2. ①一 ②二 ③一 三
3. 示例:阳光下,我拿着梦寐以求的陀螺,心满意足地抽动它。每一次抽动,都好似将我带入一个充满魔力的世界,让我完全沉浸其中。看着它在阳光下闪耀,我心中的快乐无以言表。这个小小的陀螺,不仅是我手中的玩具,更是我快乐的源泉。