《2025年小白鸥情境题六年级语文上册人教版》

1. (内容概括)阅读材料一,将下面表格补充完整。(4分)
水是生命之源，一切生命活动都起源于水全球能够使用的水资源严重紧缺我国水资源的短缺更为严重我们要一起保护水资源
2. (说明方法及作用)请你将材料中的批注补全。(3分)
举例子列数字我国淡水资源短缺的严峻现状
3. (说明文语言)下列句子中,加点的词能否删去? 为什么? (4分)
不能删去。“仅有”强调淡水资源稀少；“大多”强调大部分淡水资源开采使用的难度大。两个词语的使用，准确地说明了我们的淡水资源短缺的严峻性，体现了说明文语言的准确性，如果删掉就达不到这种效果，读者也不容易体会到淡水资源短缺的严峻性。
4. (内容理解)材料一中"保护水资源刻不容缓,需要全社会共同努力,更需要世代坚持"这一结论是怎样一步步得出的? (4分)(语文要素:抓住关键句,把握文章的主要观点)
材料一先从水对我们日常生活的重要性谈起，接着指出地球上水资源的紧缺，并进一步指出我国水资源短缺更为严重的现状，然后说明即使咸水淡化技术难题被攻克，但自然生态因缺水而造成的改变是无法挽回的，会影响我们的生存，进而促使读者认识到保护水资源的重要性，由此层层递进、水到渠成地得出结论。
5. (信息提取)请你结合材料二,选出节约用水的正确方法(3分)( ) [多选]
ABD

答案： 1.（4 分）①水是生命之源，一切生命活动都起源于水 ②全球能够使用的水资源严重紧缺 ③我国水资源的短缺更为严重 ④我们要一起保护水资源（每空1分）
2.（3 分）举例子 列数字 我国淡水资源短缺的严峻现状（每空1分）
3.（4 分）不能删去。“仅有”强调淡水资源稀少；“大多”强调大部分淡水资源开采使用的难度大。两个词语的使用，准确地说明了我们的淡水资源短缺的严峻性，体现了说明文语言的准确性，如果删掉就达不到这种效果，读者也不容易体会到淡水资源短缺的严峻性。（分别答出“仅有”“大多”作用各1分；答出共同作用2分）
4.（4 分）材料一先从水对我们日常生活的重要性谈起，接着指出地球上水资源的紧缺，并进一步指出我国水资源短缺更为严重的现状，然后说明即使咸水淡化技术难题被攻克，但自然生态因缺水而造成的改变是无法挽回的，会影响我们的生存，进而促使读者认识到保护水资源的重要性，由此层层递进、水到渠成地得出结论。（意思对即可）
5.（3 分）ABD 【解析】根据材料二最后一段中“尽量将衣物集中洗涤，避免频繁启动洗衣机造成的水资源浪费”可知，C项表述错误，ABD三项与材料二表述一致。