《2025年小白鸥情境题六年级语文上册人教版》

三、小说最后才点明老支书和小伙子的关系,这样写有什么好处？(教材课后4题变式)设置了悬念，增强故事的吸引力，形成强烈的情感冲击，给读者带来心灵上的震撼，同时又给人以悲壮之感，更能体现出老支书舍己为人、不徇私情的崇高形象。

答案： 设置了悬念，增强故事的吸引力，形成强烈的情感冲击，给读者带来心灵上的震撼，同时又给人以悲壮之感，更能体现出老支书舍己为人、不徇私情的崇高形象。

1. (内容概括)在下面横线上填写合适的语句,补全丁梓阻止河流改道的经过。(4分)
(1)顶着风雨，查看水情
(2)跳入水中，阻挡水流

2. (句段作用)选文第①段的环境描写能否删去？说说你的理由。(3分)
______不能删去。第①段环境描写突出了环境的恶劣，渲染了紧张气氛，为下文写丁梓用生命阻挡湍急的水流做铺垫，烘托出他坚守职责、勇敢无畏、无私奉献的崇高品质。______

3. (句子赏析)选文第⑯段中画横线的句子运用了______和______的描写方法,其作用是：______。(4分)

4. (人物形象)丁梓是一个怎样的人？请结合选文中的具体事例分析。(6分)
______

答案： 1. (4分)
(1)顶着风雨，查看水情
(2)跳入水中，阻挡水流 2. (3分)不能删去。第①段环境描写突出了环境的恶劣，渲染了紧张气氛，为下文写丁梓用生命阻挡湍急的水流做铺垫，烘托出他坚守职责、勇敢无畏、无私奉献的崇高品质。(不能删去1分，做铺垫1分，崇高品质1分)