《2025年小白鸥情境题六年级语文上册人教版》

1. (内容理解与分析)下面对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(3分) (C)
2. (句子赏析)比较下面的原稿和修订稿,谈谈这样修改对无名战士的形象塑造有什么好处。(4分)(语文要素:读小说,关注情节、环境,感受人物形象)
______“捧”“小心地”刻画出无名战士小心翼翼、一丝不苟的状态,体现出党证和里面的火柴对无名战士的重要性。通过“紧紧地”“连手握在一起”“直地”可以感受到无名战士的郑重其事,他希望卢进勇能将这两样东西带回队伍。修改之后的语句,更深刻地反映了无名战士对党的无限热爱与忠诚。(意思对即可)
3. (人物形象)结合文章内容,完成表格,简要分析卢进勇的人物形象。(4分)
______(1)心理描写 (2)动作描写 (3)善良、坚守承诺
4. (主旨理解)新考法开放性假如你是校读书社社长,拟按主题分设专辑,你准备把选文收录进下面哪个专辑? 请结合全文内容,说明理由。(4分)
A. 革命信仰
B. 人性光辉
选择(A),理由:______选文讲述了卢进勇过草地时遇到了一位奄奄一息的无名战士,无名战士让卢进勇把仅有的七根火柴和党证转交给党的故事。尽管身处绝境,无名战士仍不忘职责,将火柴进行传递,表达了他对党的忠诚与对胜利的渴望,彰显了战士们坚定不移的革命信仰。
或选择(B),理由:______选文讲述了卢进勇过草地时遇到了一位奄奄一息的无名战士,无名战士让卢进勇把仅有的七根火柴和党证转交给党的故事。即使环境十分恶劣,无名战士和卢进勇也没点燃一根火柴,而是把它们都留给了大部队,凸显了战士们舍己为人的高贵品质。

答案： 1. (3分)C 【解析】结合选文第⑬段中“他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……”及文章主旨可知卢进勇仿佛看见了“火堆”体现了他想让无名战士烤火取暖,还体现了火柴及“火柴精神”的传递让部队有了生存和继续前进的希望。C项分析有误。
2. (4分)“捧”“小心地”刻画出无名战士小心翼翼、一丝不苟的状态,体现出党证和里面的火柴对无名战士的重要性。通过“紧紧地”“连手握在一起”“直地”可以感受到无名战士的郑重其事,他希望卢进勇能将这两样东西带回队伍。修改之后的语句,更深刻地反映了无名战士对党的无限热爱与忠诚。(意思对即可)
3. (4分)
(1)心理描写
(2)动作描写
(3)善良、坚守承诺[
(1)
(2)空每空1分,
(3)空2分,意思对即可]
【解析】根据第一句中的“痛苦地想:要是有一堆火、一杯热水,也许他能活下去”,可知
(1)空填心理描写;根据第二句中的“打开”“递”等词,可知
(2)空填动作描写;第一句可将内容定位至第⑦段,从他希望有火有水,让无名战士活下去,可看出他的善良。第二句可将内容定位至第⑰段,卢进勇追上部队,信守承诺交回火柴,突出了卢进勇坚守承诺的品质。
4. (4分)示例一:A 选文讲述了卢进勇过草地时遇到了一位奄奄一息的无名战士,无名战士让卢进勇把仅有的七根火柴和党证转交给党的故事。尽管身处绝境,无名战士仍不忘职责,将火柴进行传递,表达了他对党的忠诚与对胜利的渴望,彰显了战士们坚定不移的革命信仰。
示例二:B 选文讲述了卢进勇过草地时遇到了一位奄奄一息的无名战士,无名战士让卢进勇把仅有的七根火柴和党证转交给党的故事。即使环境十分恶劣,无名战士和卢进勇也没点燃一根火柴,而是把它们都留给了大部队,凸显了战士们舍己为人的高贵品质。(选择正确1分,理由3分)