2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级语文上册人教版》

1. 下列句子与说明方法搭配错误的是(
B
)。
A.我国发现过一头鲸,重约四十吨,十八米长,仅舌头就有十几头大肥猪那么重。(列数字)
B.太阳会发光发热,像一个大火球。(作比较)
C.科学家曾经训练海豚和猴子开电源开关,猴子要几百次才学会,海豚只学了20次就学会了。(作比较)
D.狼的智商很高,猎人设计的陷阱,即使伪装巧妙,也很难让狼轻易上当。(举例子)
答案: 【解析】:本题考察的是对说明方法的识别与搭配。
选项A,使用了具体的数字“四十吨”和“十八米”来描述鲸的重量和长度,同时用“十几头大肥猪那么重”来形象地比较鲸舌头的重量,这是列数字的说明方法,搭配正确。
选项B,描述太阳“像一个大火球”,这是将太阳与大火球进行形象上的类比,而非作比较。作比较通常涉及两个或多个事物在某一方面的对比,而此处只是形象地描述了太阳的特性,没有涉及比较。因此,这一选项的搭配是错误的。
选项C,通过对比海豚和猴子学习开电源开关的次数,突出了海豚的学习能力,这是作比较的说明方法,搭配正确。
选项D,通过描述狼能识别猎人设计的陷阱这一具体例子,来说明狼的智商很高,这是举例子的说明方法,搭配正确。
综上所述,与说明方法搭配错误的选项是B。
【答案】:B
2. 选出下列句子中冒号的用法。
①用于“说”后面,提起下文 ②用于总结性话语
③用于解释说明 ④用于称呼后面,引起下文
(1)风向袋的制作需要很多材料和工具:竹竿、粗铁丝、细铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾、塑料绳、针线等。(
)
(2)老师对我们说:“明天的课上要进行故事分享活动。”(
)
(3)我悟出了一个道理:作文,就要写出真情实感。(
)
(4)亲爱的妈妈:我有好多心里话想对您说。(
)
答案:
(1)③
(2)①
(3)②
(4)④
四、给下列句子排序,把序号写在括号里。
(
2
)这个小洞是怎么形成的呢?
(
4
)几百年过去了,几千年、几万年过去了……
(
1
)在建水燕子洞内,有一块石头,正中间有一个光滑圆润的小洞。
(
3
)原来,在石头上方有水滴连续不断地从岩缝中滴下来,而且总滴在同一个地方。
(
5
)水滴锲而不舍,坚持不懈,终于滴穿了石块,成为燕子洞内的一大奇观。
答案:
(2)这个小洞是怎么形成的呢?
(4)几百年过去了,几千年、几万年过去了……
(1)在建水燕子洞内,有一块石头,正中间有一个光滑圆润的小洞。
(3)原来,在石头上方有水滴连续不断地从岩缝中滴下来,而且总滴在同一个地方。
(5)水滴锲而不舍,坚持不懈,终于滴穿了石块,成为燕子洞内的一大奇观。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭