《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级语文上册人教版》

一、看拼音,写词语。
jīn jīn yǒu wèi (津津有味) zhǎn cǎo chú gēn (斩草除根) shuāi bài (衰败) wú xiàn (无限)
kān wù (刊物) zhì pǔ (质朴) suǒ suì (琐碎) kǎi xuán (凯旋)

答案： 【解析】：
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的词语。这需要学生准确掌握拼音的发音，并能够正确书写对应的汉字。
【答案】：
津津有味；斩草除根；衰败；无限；刊物；质朴；琐碎；凯旋

1. 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。(缩句)

答案： 1. 我得到了道理

2. 读了《三国演义》引起了章回小说对我的兴趣。(修改病句)

答案： 2. 读了《三国演义》，我对章回小说产生了兴趣

3. 我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。(改为双重否定句)

答案： 3. 我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

三、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1. 《忆读书》《小橘灯》的作者是我国著名的儿童文学作家谢婉莹。(√)
2. 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹(√)
3. 敏而好学,不耻下问。——《老子》(×)
4. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。——曾国藩(×)
5. 《慈母情深》《背影》的作者是梁晓声。(×)

答案： 【解析】：本题考察的是对文学常识及经典语句出处的识别能力。
1.需要了解《忆读书》和《小橘灯》的作者背景，判断其是否为我国著名的儿童文学作家谢婉莹（即冰心）。
2.需要识别“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”这一语句的出处，确认其是否为朱熹所说。
3.需要识别“敏而好学，不耻下问”这一语句的出处，判断其是否出自《老子》。
4.需要识别“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”这一语句的出处，确认其是否为曾国藩所说。
5.需要了解《慈母情深》和《背影》的作者，判断其是否为梁晓声。
【答案】：
1.√
解析：《忆读书》和《小橘灯》确实是冰心（谢婉莹）的作品，所以此题正确。
2.√
解析：“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”确实是朱熹的话，所以此题正确。
3.×
解析：“敏而好学，不耻下问”实际上出自《论语》，而非《老子》，所以此题错误。
4.×
解析：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”是梁启超的话，出自《少年中国说》，而非曾国藩所说，所以此题错误。
5.×
解析：《慈母情深》的作者是梁晓声，但《背影》的作者是朱自清，所以此题错误。

四、给短文加上恰当的标点符号。
因为看 三国演义 引起了我对章回小说的兴趣 对于那部述说 官迫民反 的 水浒传 尤其欣赏 那部书里着力描写的人物 如林冲 武松 鲁智深 都有极其生动的性格 虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞 勉勉强强地凑满了一百零八个的数目 但我觉得比没有人物个性的 荡寇志 要强多了

答案： 因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣。对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》，尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八个的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

五、课内阅读。
(一)
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,变把书丢下了。第二次在读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,右把书丢下了。后来望了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1. 先用“___”画出选段中的错别字,再把正确的字写到括号里。(便、再、又、忘)
2. 从两次“哭”,你读出了什么？
读出了“我”对书中人物的同情和喜爱，以及读书时情感投入很深。
(二)
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1. “起初我对它的兴趣并不大”,“它”是指 《红楼梦》。
2. 起初读《红楼梦》,贾宝玉和林黛玉给“我”的印象是什么？
贾宝玉女声女气，林黛玉哭哭啼啼。
3. “还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”。从“再”和“才”字中你读懂了什么？
读懂了随着年龄的增长和生活阅历的增加，对《红楼梦》的理解才更加深刻。

答案： (一)
1. 错别字：变、在、右、望；正确字：便、再、又、忘
2. 读出了“我”对书中人物的同情和喜爱，以及读书时情感投入很深。
(二)
1. 《红楼梦》
2. 贾宝玉女声女气，林黛玉哭哭啼啼。
3. 读懂了随着年龄的增长和生活阅历的增加，对《红楼梦》的理解才更加深刻。