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一、看拼音,写词语。
chóu xiè (
dīng zhǔ (
chóu xiè (
酬谢
) shì yán (誓言
) zhēn bǎo (珍宝
) chí yán (迟延
)dīng zhǔ (
叮嘱
) bēng tā (崩塌
) huǎng huà (谎话
) hòu huǐ (后悔
)
答案:
【解析】:
这道题目是考查学生对拼音和对应汉字的掌握情况。题目给出了拼音,要求学生能够准确拼写并理解对应的汉字词语。这种题型在语文学习中非常常见,旨在提高学生的拼音认读能力和汉字书写能力。
对于这类题目,学生需要准确掌握拼音的发音规则,熟悉汉字的书写方式,才能准确地将拼音转化为对应的汉字。
【答案】:
chóu xiè ( 酬谢 )
shì yán ( 誓言 )
zhēn bǎo ( 珍宝 )
chí yán ( 迟延 )
dīng zhǔ ( 叮嘱 )
bēng tā ( 崩塌 )
huǎng huà ( 谎话 )
hòu huǐ ( 后悔 )
这道题目是考查学生对拼音和对应汉字的掌握情况。题目给出了拼音,要求学生能够准确拼写并理解对应的汉字词语。这种题型在语文学习中非常常见,旨在提高学生的拼音认读能力和汉字书写能力。
对于这类题目,学生需要准确掌握拼音的发音规则,熟悉汉字的书写方式,才能准确地将拼音转化为对应的汉字。
【答案】:
chóu xiè ( 酬谢 )
shì yán ( 誓言 )
zhēn bǎo ( 珍宝 )
chí yán ( 迟延 )
dīng zhǔ ( 叮嘱 )
bēng tā ( 崩塌 )
huǎng huà ( 谎话 )
hòu huǐ ( 后悔 )
二、给下列字加偏旁组成新字,再组词。
僵 僵硬
缰 缰绳
叮 叮嘱
盯 盯住
珍 珍珠
诊 诊所
答案:
僵 僵硬
缰 缰绳
叮 叮嘱
盯 盯住
珍 珍珠
诊 诊所
三、照样子,写词语。
老老小小 ______
千真万确 千____
大吃一惊 ____
飞禽走兽 飞____
老老小小 ______
多多少少
______上上下下
______前前后后
千真万确 千____
军
万____马
千____山
万____水
千____变
万____化
大吃一惊 ____
心
一____意
____五
一____十
____年
一____度
飞禽走兽 飞____
沙
走____石
飞____檐
走____壁
飞____针
走____线
答案:
三、
1. 多多少少 上上下下 前前后后
2. 千军万马 千山万水 千变万化
3. 一心一意 一五一十 一年一度
4. 飞沙走石 飞檐走壁 飞针走线
1. 多多少少 上上下下 前前后后
2. 千军万马 千山万水 千变万化
3. 一心一意 一五一十 一年一度
4. 飞沙走石 飞檐走壁 飞针走线
四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
延:①延长。②(时间)向后推迟。③聘请,邀请。
1. 受降雨的影响,学校的春游活动一再
2. 山火借着风势,很快向四周蔓
3. 《桃花源记》中,桃花源的村民纷纷将来访的武陵人
延:①延长。②(时间)向后推迟。③聘请,邀请。
1. 受降雨的影响,学校的春游活动一再
延
期。(②
)2. 山火借着风势,很快向四周蔓
延
。(①
)3. 《桃花源记》中,桃花源的村民纷纷将来访的武陵人
延
至其家。(③
)
答案:
【解析】:这道题考查的是对汉字在具体语境中的意义理解。我们需要根据句子的意思,选择最符合的解释填入。
1. 对于第一个空,“延期”意味着将原定的日期向后推迟,因此应选择解释②。
2. 对于第二个空,“蔓延”描述的是火势或事物像蔓草一样向四周扩展,这里应理解为“延长”或“伸展”,但在此语境中,“延长”更贴近“向四周扩展”的意思,不过由于选项限制,且“蔓延”本身已隐含了扩展的意味,结合常识我们知道火势的蔓延是持续进行的,可以视作一种“延长”的状态,但直接解释为“延长”略显牵强,不过在此题目给定的选项中,①是最接近的,因为这里主要强调的是火势的持续扩展,而“向后推迟”显然不符合语境。所以选择①,但需注意这种选择是基于题目给定选项的妥协。
3. 对于第三个空,“延至其家”中的“延”意为聘请或邀请,因为这里描述的是桃花源的村民邀请武陵人到他们家里,所以应选择解释③。
【答案】:
1. ②
2. ①
3. ③
1. 对于第一个空,“延期”意味着将原定的日期向后推迟,因此应选择解释②。
2. 对于第二个空,“蔓延”描述的是火势或事物像蔓草一样向四周扩展,这里应理解为“延长”或“伸展”,但在此语境中,“延长”更贴近“向四周扩展”的意思,不过由于选项限制,且“蔓延”本身已隐含了扩展的意味,结合常识我们知道火势的蔓延是持续进行的,可以视作一种“延长”的状态,但直接解释为“延长”略显牵强,不过在此题目给定的选项中,①是最接近的,因为这里主要强调的是火势的持续扩展,而“向后推迟”显然不符合语境。所以选择①,但需注意这种选择是基于题目给定选项的妥协。
3. 对于第三个空,“延至其家”中的“延”意为聘请或邀请,因为这里描述的是桃花源的村民邀请武陵人到他们家里,所以应选择解释③。
【答案】:
1. ②
2. ①
3. ③
1. 多音字注音并组词。
没$\left\{\begin{array}{l}
2. “扶着老人,领着孩子”可以用哪个四字词语表述?______
3. “乌云密布,狂风怒号,倾盆大雨”都是描写天气的词语,你知道描写天气的词语还有哪些?(最少写三个)______
4. 《猎人海力布》是一篇民间故事,你还知道哪些我国的民间故事?______
没$\left\{\begin{array}{l}
méi
(没有
)\\ mò
(淹没
) \end{array}\right.$ 着$\left\{\begin{array}{l} zhe
(看着
)\\ zháo
(着火
) \end{array}\right.$2. “扶着老人,领着孩子”可以用哪个四字词语表述?______
扶老携幼
3. “乌云密布,狂风怒号,倾盆大雨”都是描写天气的词语,你知道描写天气的词语还有哪些?(最少写三个)______
风和日丽、和风细雨、秋高气爽
4. 《猎人海力布》是一篇民间故事,你还知道哪些我国的民间故事?______
《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》
答案:
【解析】:
1. 这一题考查多音字的识别和运用,需要准确识别“没”和“着”的不同读音,并根据读音组词。
2. 这一题考查对文本内容的理解和四字词语的积累,需要找到一个能够准确表达“扶着老人,领着孩子”这一动作的四字词语。
3. 这一题考查对描写天气的词语的积累,需要写出至少三个描写天气的词语。
4. 这一题考查对我国民间故事的了解和积累,需要写出至少一个我国的民间故事名称。
【答案】:
1. 没$\left\{ \begin{array}{l} méi(没有) \\ mò(淹没) \end{array} \right.$
着$\left\{ \begin{array}{l} zhe(看着) \\ zháo(着火) \end{array} \right.$
2. 扶老携幼
3. 风和日丽、和风细雨、秋高气爽(答案不唯一)
4. 《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》等(答案不唯一)
1. 这一题考查多音字的识别和运用,需要准确识别“没”和“着”的不同读音,并根据读音组词。
2. 这一题考查对文本内容的理解和四字词语的积累,需要找到一个能够准确表达“扶着老人,领着孩子”这一动作的四字词语。
3. 这一题考查对描写天气的词语的积累,需要写出至少三个描写天气的词语。
4. 这一题考查对我国民间故事的了解和积累,需要写出至少一个我国的民间故事名称。
【答案】:
1. 没$\left\{ \begin{array}{l} méi(没有) \\ mò(淹没) \end{array} \right.$
着$\left\{ \begin{array}{l} zhe(看着) \\ zháo(着火) \end{array} \right.$
2. 扶老携幼
3. 风和日丽、和风细雨、秋高气爽(答案不唯一)
4. 《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》等(答案不唯一)
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