《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测五年级语文上册人教版》

从前,有个年轻人,独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床,吃完了早饭,就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候,他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在灶头旁边的水缸里。田螺养在水缸后,水缸里的水变得特别清,看不到一点儿污泥。
第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就看见灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感到很奇怪……第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,又看见灶上热气腾腾。他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
上面故事取自中国民间故事《田螺姑娘》,连环画中的一幅画就是一个故事情节,你可以借用连环画的形式向我们讲述一下这个故事吗？

答案： 【解析】：本题考查的是对中国民间故事《田螺姑娘》的理解与复述能力，以及连环画形式的运用。由于题目要求以连环画的形式讲述故事，我们需要将故事的主要情节提炼出来，并想象成一幅幅画面。同时，要注意故事的连贯性和完整性，以及每幅画面之间的逻辑关系。
在复述故事时，要抓住故事的主要人物（年轻人、田螺姑娘、老太太）、主要事件（年轻人捡到田螺、田螺姑娘暗中帮忙、年轻人发现真相）以及故事的高潮和结局。此外，还要注意语言的流畅性和生动性，以及连环画画面的构图和色彩搭配。
【答案】：
图1：画面展示一位勤劳的年轻人，他天还没亮就起床，带着午饭到田里耕作，直到太阳落山才回家。
图2：画面切换到年轻人捡到一个大田螺，那田螺青艳艳的，像宝玉一样。他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。
图3：画面展示水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。年轻人感到很惊讶。
图4：画面转到第二天晚上，年轻人从田里回来，发现灶上热气腾腾，屋子里收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。
图5：画面展示年轻人把这事告诉了隔壁的老太太，老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
图6：画面想象田螺姑娘在暗中帮忙的情景，她悄悄地为年轻人做饭、收拾屋子。
图7：画面展示年轻人决定探个究竟，他早早回家，躲在门外偷看。终于，他看到了田螺姑娘的真面目，并感谢她的帮忙。
图8：画面以年轻人和田螺姑娘成为好朋友，共同劳动、生活的场景结束，体现人与自然的和谐共处。