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一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
繁
驯
养(xùn xuèn) 苔藓
(xiǎn xiān) 矫
健(jiāo jiǎo)狭
窄(xiá jiá) 估
计(gǔ gū) 歇
凉(xiē qiàn)繁
殖
(zhí zhì) 树杈
(chā chà) 编扎
(zā zhā)
答案:
【解析】:本题考查的是对汉字读音的掌握情况,特别是针对一些容易读错的字。题目中列出了多个词语,每个词语中都有一个加点字,要求从给出的两个读音中选择一个正确的读音。这需要我们根据平时的学习和积累,准确判断每个加点字的正确读音。
【答案】:
驯养(xùn√ xuèn)
苔藓(xiǎn√ xiān)
矫健(jiāo jiǎo√)
狭窄(xiá√ jiá)
估计(gǔ gū√)
歇凉(xiē√ qiàn)
繁殖(zhí√ zhì)
树杈(chā chà√)
编扎(zā√ zhā)
【答案】:
驯养(xùn√ xuèn)
苔藓(xiǎn√ xiān)
矫健(jiāo jiǎo√)
狭窄(xiá√ jiá)
估计(gǔ gū√)
歇凉(xiē√ qiàn)
繁殖(zhí√ zhì)
树杈(chā chà√)
编扎(zā√ zhā)
二、看拼音,写词语。
zhì liáo méi tàn shè shì dù sōng shǔ
(
miǎn qiǎng shū lǐ líng lóng
(
zhì liáo méi tàn shè shì dù sōng shǔ
(
治疗
) (煤炭
) (摄氏度
) (松鼠
)miǎn qiǎng shū lǐ líng lóng
(
勉强
) (梳理
) (玲珑
)
答案:
【解析】:
这是一道语文基础题目,主要考查学生根据拼音正确书写汉字的能力。对于这类题目,学生需要准确掌握拼音的发音,并且熟悉对应的汉字书写。
【答案】:
zhì liáo(治疗) méi tàn(煤炭) shè shì dù(摄氏度) sōng shǔ(松鼠)
miǎn qiǎng(勉强) shū lǐ(梳理) líng lóng(玲珑)
这是一道语文基础题目,主要考查学生根据拼音正确书写汉字的能力。对于这类题目,学生需要准确掌握拼音的发音,并且熟悉对应的汉字书写。
【答案】:
zhì liáo(治疗) méi tàn(煤炭) shè shì dù(摄氏度) sōng shǔ(松鼠)
miǎn qiǎng(勉强) shū lǐ(梳理) líng lóng(玲珑)
1. 下列词语解释正确的一项是(
A.驯良(顺从) 机警(机智敏锐)
B.警觉(感觉敏锐) 敏捷(迅速而灵敏)
C.锐利(刀锋迟钝) 乖巧(机灵,伶俐)
B
)。A.驯良(顺从) 机警(机智敏锐)
B.警觉(感觉敏锐) 敏捷(迅速而灵敏)
C.锐利(刀锋迟钝) 乖巧(机灵,伶俐)
答案:
【解析】:本题考察的是对词语的正确理解。
选项A,驯良的解释是和顺善良,而不仅仅是顺从,所以A选项的解释不完全准确。
选项B,警觉的解释为对危险或情况变化的敏锐感觉,即感觉敏锐;敏捷的解释为迅速而灵敏,这两个词语的解释都是准确的。
选项C,锐利的解释应为(刃锋等)尖而快,或者指(目光、言论、文笔等)尖锐,而C选项给出的解释是“刀锋迟钝”,与真实意思完全相反;乖巧的解释是合人心意,讨人喜欢,或指聪明伶俐,而C选项只给出了“机灵,伶俐”,解释不完全。
根据上述分析,只有B选项中的两个词语解释都是准确的。
【答案】:B
选项A,驯良的解释是和顺善良,而不仅仅是顺从,所以A选项的解释不完全准确。
选项B,警觉的解释为对危险或情况变化的敏锐感觉,即感觉敏锐;敏捷的解释为迅速而灵敏,这两个词语的解释都是准确的。
选项C,锐利的解释应为(刃锋等)尖而快,或者指(目光、言论、文笔等)尖锐,而C选项给出的解释是“刀锋迟钝”,与真实意思完全相反;乖巧的解释是合人心意,讨人喜欢,或指聪明伶俐,而C选项只给出了“机灵,伶俐”,解释不完全。
根据上述分析,只有B选项中的两个词语解释都是准确的。
【答案】:B
2. 《太阳》一课介绍了太阳的特点,下面不属于太阳特点的是(
A.太阳会发光、发热,温度很高。
B.太阳的体积很大。
C.动植物生长与太阳没关系。
D.太阳离我们很远。
C
)。A.太阳会发光、发热,温度很高。
B.太阳的体积很大。
C.动植物生长与太阳没关系。
D.太阳离我们很远。
答案:
【解析】:
这是一道语文阅读理解的选择题,主要考查学生对于课文《太阳》内容的理解。题目要求从给定的选项中选出不属于太阳特点的一项。我们需要回顾课文《太阳》中提到的太阳的特点,然后与选项进行对比。
A选项“太阳会发光、发热,温度很高”是太阳的一个显著特点,符合课文内容。
B选项“太阳的体积很大”也是课文中提到的太阳的特点之一。
D选项“太阳离我们很远”同样是课文描述的太阳特点。
而C选项“动植物生长与太阳没关系”与课文内容不符,因为课文中明确提到了太阳对动植物生长的重要性。
【答案】:
C
这是一道语文阅读理解的选择题,主要考查学生对于课文《太阳》内容的理解。题目要求从给定的选项中选出不属于太阳特点的一项。我们需要回顾课文《太阳》中提到的太阳的特点,然后与选项进行对比。
A选项“太阳会发光、发热,温度很高”是太阳的一个显著特点,符合课文内容。
B选项“太阳的体积很大”也是课文中提到的太阳的特点之一。
D选项“太阳离我们很远”同样是课文描述的太阳特点。
而C选项“动植物生长与太阳没关系”与课文内容不符,因为课文中明确提到了太阳对动植物生长的重要性。
【答案】:
C
3. 对《松鼠》这篇课文相关内容描述不正确的是(
A.《松鼠》的作者是法国的法布尔。
B.《松鼠》是一篇科学小品。
C.松鼠白天休息,夜晚出来活动。
D.松鼠的外形很漂亮。
A
)。A.《松鼠》的作者是法国的法布尔。
B.《松鼠》是一篇科学小品。
C.松鼠白天休息,夜晚出来活动。
D.松鼠的外形很漂亮。
答案:
【解析】:本题考察的是对《松鼠》这篇课文相关内容的理解。我们需要根据已知的知识点,对每个选项进行逐一的分析。
A选项提到《松鼠》的作者是法国的法布尔,这是不正确的。实际上,《松鼠》的作者是法国的布封,而不是法布尔。法布尔是《昆虫记》的作者。
B选项说《松鼠》是一篇科学小品,这是正确的。科学小品是一种介绍科学知识的文艺性说明文,它既有科学性,又有文学性,能够生动形象地介绍科学知识。
C选项描述松鼠白天休息,夜晚出来活动,这是符合松鼠的生活习性的,因此这个选项是正确的。
D选项说松鼠的外形很漂亮,这也是符合课文描述的,松鼠的外形确实非常漂亮,所以这个选项也是正确的。
综上所述,A选项是不正确的描述。
【答案】:A
A选项提到《松鼠》的作者是法国的法布尔,这是不正确的。实际上,《松鼠》的作者是法国的布封,而不是法布尔。法布尔是《昆虫记》的作者。
B选项说《松鼠》是一篇科学小品,这是正确的。科学小品是一种介绍科学知识的文艺性说明文,它既有科学性,又有文学性,能够生动形象地介绍科学知识。
C选项描述松鼠白天休息,夜晚出来活动,这是符合松鼠的生活习性的,因此这个选项是正确的。
D选项说松鼠的外形很漂亮,这也是符合课文描述的,松鼠的外形确实非常漂亮,所以这个选项也是正确的。
综上所述,A选项是不正确的描述。
【答案】:A
四、下列句子使用了什么说明方法?选一选。(填序号)
A. 列数字 B. 举例子 C. 打比方 D. 作比较
1. 我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长。(
2. 鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(
3. 实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(
4. 太阳的温度很高,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(
5. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(
6. 鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。(
A. 列数字 B. 举例子 C. 打比方 D. 作比较
1. 我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长。(
A
)2. 鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(
C
)3. 实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(
AD
)4. 太阳的温度很高,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(
B
)5. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(
D
)6. 鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。(
B
)
答案:
1. A
2. C
3. AD
4. B
5. D
6. B
2. C
3. AD
4. B
5. D
6. B
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