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1. 在括号里应填入的关联词是(
2. 选择恰当的名言填入短文中的横线上。
3. 填一填。
|名人|读书方法|
|鲁迅|跳读法|
|爱因斯坦|“总——分——合”三步读书法|
|毛姆|“乐趣”读书法|
C
)。2. 选择恰当的名言填入短文中的横线上。
④
3. 填一填。
|名人|读书方法|
|鲁迅|跳读法|
|爱因斯坦|“总——分——合”三步读书法|
|毛姆|“乐趣”读书法|
答案:
【解析】:
1. 对于第一题,考查关联词的使用。需要根据上下文语境选择合适的关联词。第一个括号处,前后文表达的是一种让步关系,即使一天之内也不见得会对一本书有同样感情,所以用“即使……也……”;第二个括号处,强调不管哪种读书方法都只是一种工具,用“无论……也……”;第三个括号处,“能钻进去”和“能跳出来”是并列关系,用“既……又……”。
2. 第二题考查名言的理解与运用。根据前文“万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,能钻进去,能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用”,可知这里应填“尽信书,则不如无书”,强调不能完全相信书本,要有自己的思考。
3. 第三题考查对文章内容的提取和概括能力。需要从文中找出不同名人的读书方法进行填空。
【答案】:
1. C
2. ④
3.
|名人|读书方法|
| ---- | ---- |
|鲁迅|跳读法|
|爱因斯坦|“总——分——合”三步读书法|
|毛姆|“乐趣”读书法|
1. 对于第一题,考查关联词的使用。需要根据上下文语境选择合适的关联词。第一个括号处,前后文表达的是一种让步关系,即使一天之内也不见得会对一本书有同样感情,所以用“即使……也……”;第二个括号处,强调不管哪种读书方法都只是一种工具,用“无论……也……”;第三个括号处,“能钻进去”和“能跳出来”是并列关系,用“既……又……”。
2. 第二题考查名言的理解与运用。根据前文“万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,能钻进去,能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用”,可知这里应填“尽信书,则不如无书”,强调不能完全相信书本,要有自己的思考。
3. 第三题考查对文章内容的提取和概括能力。需要从文中找出不同名人的读书方法进行填空。
【答案】:
1. C
2. ④
3.
|名人|读书方法|
| ---- | ---- |
|鲁迅|跳读法|
|爱因斯坦|“总——分——合”三步读书法|
|毛姆|“乐趣”读书法|
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