《2025年物理学堂八年级上册教科版》

8. (2022·河南信阳)如图,小桃在做“探究凸透镜成像规律”实验时,把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着,她再将光屏靠近凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。则蔡老师是( )


A.近视眼,戴凸透镜
B.远视眼,戴凸透镜
C.近视眼,戴凹透镜
D.远视眼,戴凹透镜

答案： 【解析】：
根据题意，当把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间时，光屏上烛焰的像变模糊了。接着，将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。这说明眼镜对光线有会聚作用，使得原本应该在更远处形成清晰像的光线提前会聚，因此需要将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像。
我们知道，凸透镜对光线有会聚作用，而凹透镜对光线有发散作用。由于眼镜对光线有会聚作用，所以可以判断眼镜是凸透镜。
远视眼是由于晶状体太薄或眼球前后径太短，使得近处物体的像成在视网膜的后方，需要用凸透镜来矫正，使光线提前会聚，从而使像成在视网膜上。
因此，根据上述分析，我们可以得出结论：蔡老师是远视眼，戴的是凸透镜。
【答案】：B

9. 阅读下列材料,完成下面的问题。
“学生们的视力”一向受到社会关注,选择合适的镜片对近视和远视的矫正至关重要。透镜的焦距f的长短标志着折光本领的大小,焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度,用$\varPhi$表示,即$\varPhi=\frac{1}{f}$。如果某透镜的焦距是0.5 m,它的焦度就是：$\varPhi=\frac{1}{0.5\ m}= 2\ m^{-1}$。平时说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如：400度远视镜片的透镜焦度是$4\ m^{-1}$,它的焦距是0.25 m。
注意：凸透镜(远视镜片)的度数是正数,凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
(1)如图所示是将小明的眼镜放置于太阳光下的情景,则他佩戴的是______,用于矫正______视眼。

(2)小华新配的远视镜片的度数为500度,则其镜片的焦距是______m。

答案： 【解析】：
本题主要考查了对眼镜度数的理解，以及对近视眼和远视眼的矫正方法，同时涉及了根据眼镜度数计算焦距的知识点。
（1）我们需要根据眼镜对光线的作用来判断是近视镜还是远视镜。近视镜是凹透镜，对光线有发散作用；远视镜是凸透镜，对光线有会聚作用。从图中可以看到，眼镜放置在太阳光下，地面上的光斑比镜片小，这说明镜片对光线起了会聚作用，因此可以判断这是凸透镜，即远视镜。远视眼是由于晶状体太薄或眼球前后方向太短，使得近处物体的像成在视网膜的后方，因此需要用凸透镜来矫正，使光线提前会聚，从而使像成在视网膜上。
（2）我们需要根据眼镜的度数来计算镜片的焦距。眼镜的度数是镜片的透镜焦度乘以100的值，而透镜焦度是焦距的倒数。因此，我们可以通过给定的眼镜度数来反推出镜片的焦距。
【答案】：
（1）凸透镜；远
（2）根据眼镜度数的定义，我们有：眼镜度数=透镜焦度$× 100$，透镜焦度$=\frac{1}{f}$，由此我们可以得到：$f=\frac{100}{眼镜度数}$，将眼镜度数=500度代入上式，得到：$f=\frac{100}{500}=0.2m$，故答案为：0.2。

10. 小明为探究凸透镜的成像原理,与老师一起研制了如图所示的实验装置,用水透镜模拟眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水来改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。

(1)实验时,首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在______上。
(2)三者摆放位置如图甲所示,在光屏上成了一个清晰的像(像未画出),该像为倒立、______的实像。此时水透镜的焦距f的范围为______。
(3)用水透镜模拟正常眼睛,将图甲中的蜡烛移动到光具座上40 cm处,光屏不动,此时应对水透镜______(选填“注水”或“抽水”),使其焦距变______(选填“长”或“短”),才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼,如图乙所示。若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛,在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片,则爷爷将能看清蜡烛位置______(选填“左侧”或“右侧”)的物体。小明因为长期不注意用眼卫生,成了近视眼,应佩戴______(选填“凸”或“凹”)透镜矫正。

答案：
(1)同一高度
(2)缩小；10cm＜f＜20cm
(3)抽水；长
(4)右侧；凹