《2025年物理学堂八年级上册教科版》

1. 下列属于打击乐器的是( )

A.琵琶
B.葫芦丝
C.笛子
D.编钟

答案： 【解析】：
本题考查的是对乐器分类的了解，特别是打击乐器的识别。在给出的选项中，我们需要逐一审视每种乐器，判断其所属类型。
A选项琵琶，是一种弦乐器，通过拨动弦来发声，不属于打击乐器。
B选项葫芦丝，是吹奏乐器，通过吹气使乐器内的空气振动发声，也不属于打击乐器。
C选项笛子，同样是吹奏乐器，通过吹气并控制气流在笛子内的振动来发声，也不属于打击乐器。
D选项编钟，则是一套打击乐器，由多个不同音高的钟组成，通过敲击钟体来发声。
根据以上分析，我们可以确定D选项编钟是打击乐器。
【答案】：
D

2.(2023·吉林长春)历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器,如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等,代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中,发声原理不同的是( )

A.二胡与古筝
B.古筝与琵琶
C.二胡与唢呐
D.箫与笛子

答案： 【解析】：
本题考查的是乐器的发声原理。我们需要知道各种乐器的发声方式，然后对比选项中的乐器发声原理是否相同。
A. 二胡与古筝：二胡和古筝都是通过弦的振动来发声的，所以它们的发声原理是相同的。
B. 古筝与琵琶：古筝和琵琶同样是通过弦的振动来发声的，所以它们的发声原理也是相同的。
C. 二胡与唢呐：二胡是通过弦的振动来发声的，而唢呐则是通过吹气使得簧片振动来发声的，所以它们的发声原理是不同的。
D. 箫与笛子：箫和笛子都是通过吹气使得空气柱振动来发声的，所以它们的发声原理是相同的。
综上所述，只有C选项中的二胡和唢呐的发声原理是不同的。
【答案】：C

3. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合——“女子十二乐坊”。她们使用的乐器有古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝……在实际演奏的过程中,这些乐器所发出声音的特性肯定不相同的是( )


A.响度
B.音调
C.音色
D.可能都相同

答案： 【解析】：
本题主要考查声音的特性，包括响度、音调和音色。响度是指声音的强弱，与发声体的振幅和距离有关；音调是指声音的高低，与发声体的振动频率有关；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。题目要求我们判断古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝等乐器在演奏过程中，哪个声音特性肯定不相同。
A选项，响度，这些乐器在演奏时，可以通过调整演奏力度来改变响度，因此响度可能相同。
B选项，音调，这些乐器可以通过调整演奏方式来改变音调，因此音调也可能相同。
C选项，音色，由于这些乐器的材料和结构不同，它们发出的声音的音色肯定不同。
D选项，由于音色肯定不同，所以D选项不正确。
综上所述，这些乐器所发出声音的特性中，肯定不相同的是音色。
【答案】：C。

4. 中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中,利用空气的振动发声的一组乐器是( )

A.小提琴、笛子、长号、吉他
B.二胡、琵琶、古筝、竖琴
C.圆号、萨克斯、黑管、长笛
D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁

答案： 【解析】：
本题考查的是声音的产生原理，特别是乐器如何发声。我们需要分析每种乐器的发声原理，判断其是否利用空气的振动来发声。
A选项：小提琴和吉他是弦乐，通过弦的振动发声；笛子是管乐，通过空气柱的振动发声；长号是管乐，也通过空气振动发声，但由于小提琴和吉他不是通过空气振动发声，所以A选项不符合题意。
B选项：二胡、琵琶、古筝、竖琴都是弦乐，通过弦的振动发声，不符合题意。
C选项：圆号、萨克斯、黑管、长笛都是管乐，它们都是通过空气柱或空气流的振动来发声的，符合题意。
D选项：架子鼓和三角铁是打击乐，通过敲击产生的振动发声；小号是管乐，通过空气振动发声；大提琴是弦乐，通过弦的振动发声。由于这个组合中包含了非空气振动的乐器，所以D选项不符合题意。
【答案】：
C

5. 如图所示,小佳同学用中国古代乐器马头琴演奏《远古的梦》。下列说法错误的是( )


A.他调节弦的松紧可以改变音调
B.马头琴声只能在空气中传播
C.马头琴音量大小与演奏时所用的力度有关
D.马头琴是拉弦乐器

答案： 【解析】：本题主要考查声音的特性、声音的传播以及乐器的分类等知识点。
选项A，调节弦的松紧可以改变弦振动的频率，而音调与频率有关，频率越高，音调越高，所以调节弦的松紧可以改变音调，该选项正确。
选项B，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，马头琴声不仅能在空气中传播，也能在固体和液体中传播，该选项错误。
选项C，演奏时所用的力度越大，弦的振幅越大，响度就越大，即音量越大，所以马头琴音量大小与演奏时所用的力度有关，该选项正确。
选项D，马头琴是通过拉弦使弦振动发声的，属于拉弦乐器，该选项正确。
【答案】：B

6. 乐器可以分为管乐器、弦乐器、打击乐器和电子乐器四类,如笛子、箫、号等为管乐器,而二胡、吉他、小提琴等为弦乐器,在这两类乐器中,靠空气振动发出声音的是______,靠弦的振动发出声音的是______。

答案： 【解析】：
这个问题属于物理学科，具体涉及到声音的产生原理。题目要求分析管乐器和弦乐器的发声原理，并区分它们是如何产生声音的。对于管乐器，声音是由空气振动产生的；对于弦乐器，声音是由弦的振动产生的。这是一个基础概念题，旨在测试学生对乐器发声原理的理解。
【答案】：
在这两类乐器中，靠空气振动发出声音的是管乐器，如笛子、箫、号等；靠弦的振动发出声音的是弦乐器，如二胡、吉他、小提琴等。

7.(2023·贵州黔南)“八仙”也叫“八音”,在罗甸民间流传较广,其主要乐器有唢呐、鼓、钹、长号、二胡等,每逢婚庆或重要节日均会请“八仙”到场演奏以增喜庆。小琪同学在听“八仙”演奏时,闭上眼睛也能分辨出唢呐和长号的声音,她的依据是不同的乐器______不同；细心的玲玲观察到演奏者在吹唢呐时总是用手指在不停地交换着按唢呐管上的小孔,演奏者这样做的目的是改变声音的______。

答案： 【解析】：
本题主要考查声音的特性，包括音色和音调。音色是反映声音的品质与特色的重要特性，它与发声体的材料和结构有关。不同的乐器，由于材料和结构的不同，发出的声音音色也会不同。因此，小琪同学能够闭上眼睛分辨出唢呐和长号的声音，就是依据它们的音色不同。另一方面，音调是声音的高低，它与发声体振动的频率有关。在吹唢呐时，演奏者用手指不停地交换着按唢呐管上的小孔，这样做实际上是改变了唢呐内空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变了声音的音调。
【答案】：
音色；音调。

8. 音乐老师让同学们课后制作简易乐器。如图甲所示,小华用一根吸管做了笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹,由于______发生振动产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的______。如图乙所示,小明往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水,用嘴对着瓶内吹气时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音,最右边发出的是______(选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”或“i”)音。

答案： 【解析】：本题主要考查声音的产生、音调以及频率与音调的关系。
首先，声音是由物体的振动产生的。在笛子中，当嘴对着吹孔吹时，吸管内的空气柱会发生振动，从而产生笛声。因此，第一个空应填“空气柱”。
其次，用手指按住其他不同的孔吹笛时，会改变吸管内空气柱的长度。空气柱长度不同，振动的频率就会不同，从而发出不同音调的声音。因此，第二个空应填“音调”。
最后，对于往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用嘴对着瓶内吹气的情况，我们可以发现，水越多，瓶内的空气柱就越短，振动频率就越高，音调也就越高。而题目中给出的“1、2、3、4、5、6、7、i”的音是按照音调从低到高的顺序排列的。因此，最右边的瓶子水最多，发出的音调最高，即“i”音。
【答案】：空气柱；音调；i。

9.(2024·广东广州)小明吹奏了长笛的一个音,如图1,甲、乙两个相同设置的声音监测器在距离小明不同位置进行了监测,分别测得该声音相应的波形图如图2。根据图2的信息,该声音在传播过程中( )


A.音调降低
B.响度减小
C.音色改变
D.传播速度减小

答案： 【解析】：
本题可根据波形图中波的振幅、频率等特征，结合声音的特性（音调、响度、音色）以及声音传播速度的相关知识来进行分析。
选项A：判断音调是否降低
音调由声音的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
观察图2中甲、乙两个波形图，发现相同时间内波的个数相同，即频率相同，所以该声音在传播过程中音调不变，A选项错误。
选项B：判断响度是否减小
响度由声音的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
对比图2中甲、乙两个波形图，乙图中波的高度（振幅）比甲图中波的高度（振幅）小，说明该声音在传播过程中振幅减小，响度减小，B选项正确。
选项C：判断音色是否改变
音色由发声体的材料、结构等因素决定，不同发声体发出声音的音色一般不同。
图2中甲、乙两个波形图的形状相同，说明该声音在传播过程中音色不变，C选项错误。
选项D：判断传播速度是否减小
声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在同一介质（空气）中，温度不变时，声音的传播速度不变。
所以该声音在传播过程中传播速度不变，D选项错误。
【答案】：B