2025年暑假生活五年级数学西师大版重庆出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活五年级数学西师大版重庆出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一个数的倍数一定大于这个数的因数。 (
×
)
答案:
×
2. 真分数都小于1,假分数都大于1。 (
×
)
答案:
×
3. 假分数都不是最简分数。 (
×
)
答案:
×
4. 聪聪看了一本书的$\frac {6}{5}$。 (
×
)
答案:
×
一个数的十分之八一定比这个数小。 (
×
)
答案:
×
如果$\frac {3}{8}$的分子加4,要使分数的大小不变,那么分母也应该加4。 (
×
)
答案:
×
二、善悟,比一比a,b的大小。
1. $a + 4 = 6 + b$ $a$(
2. $a - 0.3 = b - 0.4$ $a$(
3. $50 + b = a - 12$ $a$(
4. $4a = 5b(a ≠ 0)$ $a$(
5. $10 ÷ a = 8 ÷ b$ $a$(
6. $a ÷ 15 = b × 3(a ≠ 0)$ $a$(
1. $a + 4 = 6 + b$ $a$(
>
)$b$2. $a - 0.3 = b - 0.4$ $a$(
<
)$b$3. $50 + b = a - 12$ $a$(
>
)$b$4. $4a = 5b(a ≠ 0)$ $a$(
>
)$b$5. $10 ÷ a = 8 ÷ b$ $a$(
>
)$b$6. $a ÷ 15 = b × 3(a ≠ 0)$ $a$(
>
)$b$
答案:
【解析】:已知$a + 4 = 6 + b$,等式两边同时减去$4$,得到$a=6 + b-4$,即$a=b + 2$。这表明$a$比$b$大$2$,所以$a\gt b$。【答案】:$\gt$
@@【解析】:已知$a - 0.3 = b - 0.4$,等式两边同时加上$0.3$,得到$a=b - 0.4+0.3$,即$a=b - 0.1$,这说明$a$比$b$小$0.1$,所以$a\lt b$。【答案】:$<$
@@【解析】:由$50 + b = a - 12$,等式两边同时加12可得$a=b + 62$,这表明$a$比$b$大62,所以$a>b$。【答案】:>
@@【解析】:已知$4a = 5b(a\neq0)$,根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”,可得$a:b = 5:4$,即$a=\frac{5}{4}b$,$\frac{5}{4}>1$,所以$a > b$。【答案】:$>$
@@【解析】:由$10÷ a = 8÷ b$,根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”,可得$10b = 8a$。因为$10\gt8$,要使等式成立,那么$a$必须大于$b$,即$a\gt b$。【答案】:$>$
@@【解析】:已知$a÷15 = b×3$($a\neq0$),将等式变形为$a×\frac{1}{15}=b×3$。假设$a×\frac{1}{15}=b×3 = 1$,根据“因数 = 积÷另一个因数”,则$a = 1÷\frac{1}{15}=15$,$b = 1÷3=\frac{1}{3}$。因为$15\gt\frac{1}{3}$,所以$a\gt b$。【答案】:$\gt$
@@【解析】:已知$a - 0.3 = b - 0.4$,等式两边同时加上$0.3$,得到$a=b - 0.4+0.3$,即$a=b - 0.1$,这说明$a$比$b$小$0.1$,所以$a\lt b$。【答案】:$<$
@@【解析】:由$50 + b = a - 12$,等式两边同时加12可得$a=b + 62$,这表明$a$比$b$大62,所以$a>b$。【答案】:>
@@【解析】:已知$4a = 5b(a\neq0)$,根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”,可得$a:b = 5:4$,即$a=\frac{5}{4}b$,$\frac{5}{4}>1$,所以$a > b$。【答案】:$>$
@@【解析】:由$10÷ a = 8÷ b$,根据比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”,可得$10b = 8a$。因为$10\gt8$,要使等式成立,那么$a$必须大于$b$,即$a\gt b$。【答案】:$>$
@@【解析】:已知$a÷15 = b×3$($a\neq0$),将等式变形为$a×\frac{1}{15}=b×3$。假设$a×\frac{1}{15}=b×3 = 1$,根据“因数 = 积÷另一个因数”,则$a = 1÷\frac{1}{15}=15$,$b = 1÷3=\frac{1}{3}$。因为$15\gt\frac{1}{3}$,所以$a\gt b$。【答案】:$\gt$
三、善算,我能准确计算。
$\frac {3}{4} + \frac {15}{28} - \frac {1}{4} - \frac {1}{28}$ $\frac {7}{12} - (\frac {3}{7} - \frac {5}{12})$ $\frac {13}{16} - (\frac {5}{8} - \frac {3}{16}) - \frac {3}{8}$
$\frac {3}{4} + \frac {15}{28} - \frac {1}{4} - \frac {1}{28}$ $\frac {7}{12} - (\frac {3}{7} - \frac {5}{12})$ $\frac {13}{16} - (\frac {5}{8} - \frac {3}{16}) - \frac {3}{8}$
答案:
【解析】:
1. 计算$\frac{3}{4}+\frac{15}{28}-\frac{1}{4}-\frac{1}{28}$:
利用加法交换律和结合律进行简便计算,$(\frac{3}{4}-\frac{1}{4})+(\frac{15}{28}-\frac{1}{28})$。
先计算括号内的式子,$\frac{3}{4}-\frac{1}{4}=\frac{3 - 1}{4}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$,$\frac{15}{28}-\frac{1}{28}=\frac{15 - 1}{28}=\frac{14}{28}=\frac{1}{2}$。
再将两个结果相加,$\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=1$。
2. 计算$\frac{7}{12}-(\frac{3}{7}-\frac{5}{12})$:
去括号,根据去括号法则$a-(b - c)=a - b + c$,得到$\frac{7}{12}-\frac{3}{7}+\frac{5}{12}$。
利用加法交换律,$(\frac{7}{12}+\frac{5}{12})-\frac{3}{7}$。
先计算括号内的式子,$\frac{7}{12}+\frac{5}{12}=\frac{7 + 5}{12}=1$。
再计算$1-\frac{3}{7}=\frac{7}{7}-\frac{3}{7}=\frac{7 - 3}{7}=\frac{4}{7}$。
3. 计算$\frac{13}{16}-(\frac{5}{8}-\frac{3}{16})-\frac{3}{8}$:
去括号,$\frac{13}{16}-\frac{5}{8}+\frac{3}{16}-\frac{3}{8}$。
利用加法交换律和结合律,$(\frac{13}{16}+\frac{3}{16})-(\frac{5}{8}+\frac{3}{8})$。
先计算括号内的式子,$\frac{13}{16}+\frac{3}{16}=\frac{13 + 3}{16}=1$,$\frac{5}{8}+\frac{3}{8}=\frac{5 + 3}{8}=1$。
再计算$1 - 1=0$。
【答案】:$1$;$\frac{4}{7}$;$0$
1. 计算$\frac{3}{4}+\frac{15}{28}-\frac{1}{4}-\frac{1}{28}$:
利用加法交换律和结合律进行简便计算,$(\frac{3}{4}-\frac{1}{4})+(\frac{15}{28}-\frac{1}{28})$。
先计算括号内的式子,$\frac{3}{4}-\frac{1}{4}=\frac{3 - 1}{4}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$,$\frac{15}{28}-\frac{1}{28}=\frac{15 - 1}{28}=\frac{14}{28}=\frac{1}{2}$。
再将两个结果相加,$\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=1$。
2. 计算$\frac{7}{12}-(\frac{3}{7}-\frac{5}{12})$:
去括号,根据去括号法则$a-(b - c)=a - b + c$,得到$\frac{7}{12}-\frac{3}{7}+\frac{5}{12}$。
利用加法交换律,$(\frac{7}{12}+\frac{5}{12})-\frac{3}{7}$。
先计算括号内的式子,$\frac{7}{12}+\frac{5}{12}=\frac{7 + 5}{12}=1$。
再计算$1-\frac{3}{7}=\frac{7}{7}-\frac{3}{7}=\frac{7 - 3}{7}=\frac{4}{7}$。
3. 计算$\frac{13}{16}-(\frac{5}{8}-\frac{3}{16})-\frac{3}{8}$:
去括号,$\frac{13}{16}-\frac{5}{8}+\frac{3}{16}-\frac{3}{8}$。
利用加法交换律和结合律,$(\frac{13}{16}+\frac{3}{16})-(\frac{5}{8}+\frac{3}{8})$。
先计算括号内的式子,$\frac{13}{16}+\frac{3}{16}=\frac{13 + 3}{16}=1$,$\frac{5}{8}+\frac{3}{8}=\frac{5 + 3}{8}=1$。
再计算$1 - 1=0$。
【答案】:$1$;$\frac{4}{7}$;$0$
马丁和妈妈逛街,发现商场正在打折,下面两件商品都按原价的$\frac {6}{7}$出售,但马丁和妈妈只带了2100元,够买这两件商品吗?
要看所带的钱够不够,就得比较两件商品的现价之和与2100元的大小。前面我们已经知道“求一个数的几分之几,用乘法计算”,所以容易求出自行车的现价是
自行车
原价:490元
电视
原价:2100元
要看所带的钱够不够,就得比较两件商品的现价之和与2100元的大小。前面我们已经知道“求一个数的几分之几,用乘法计算”,所以容易求出自行车的现价是
$490×\frac {6}{7}=420$(元)
,电视的现价是$2100×\frac {6}{7}=1800$(元)
,所以要买这两件商品共需$420 + 1800 = 2220$(元)
。又$2220 > 2100$
,所以马丁和妈妈所带的钱不够买这两件商品。当然,还可以这样思考:先求出两件商品的原价之和,再乘$\frac {6}{7}$,即$490 + 2100 = 2590$(元)
,$2590×\frac {6}{7}=2220$(元)
,又$2220 > 2100$
,所以马丁和妈妈所带的钱不够。自行车
原价:490元
电视
原价:2100元
答案:
要看所带的钱够不够,就得比较两件商品的现价之和与2100元的大小。前面我们已经知道“求一个数的几分之几,用乘法计算”,所以容易求出自行车的现价是$490×\frac {6}{7}=420$(元),电视的现价是$2100×\frac {6}{7}=1800$(元),所以要买这两件商品共需$420 + 1800 = 2220$(元)。又$2220 > 2100$,所以马丁和妈妈所带的钱不够买这两件商品。当然,还可以这样思考:先求出两件商品的原价之和,再乘$\frac {6}{7}$,即$490 + 2100 = 2590$(元),$2590×\frac {6}{7}=2220$(元),又$2220 > 2100$,所以马丁和妈妈所带的钱不够。
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