《2025年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版》

浣熊趣谈
[材料一] ① 浣熊为体形中等的动物。头体长 65 厘米~75 厘米,尾长 20 厘米~40 厘米。成年浣熊的体重范围为 5 千克~8 千克,与大猫的重量差不多。浣熊标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹。
② 浣熊的适应能力极强。几乎可以在任何有水的地方找到它们的身影,它们喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。几乎可以在任何地方找到它们的巢穴,它们会在树上建巢,会使用土拨鼠的洞穴,还会把巢建在矿山、废弃建筑物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中。
③ 浣熊的运动方式很特别。它们的腿较短,无法快速奔跑或跳跃很远的距离,因此通常以行走为主。它们擅长游泳,速度很快,每小时游 5 千米左右,可以在水中停留几个小时。浣熊有不同寻常的能力——会旋转它们的后脚,使其指向后方,以便于头朝下从树上爬下来。
④ 浣熊的触觉非常灵敏。在它们的大脑皮层中,几乎三分之二负责感觉和知觉的区域专门用于解释触觉冲动,比任何其他研究过的动物都要多。浣熊的爪子非常灵敏,上面的触觉细胞相当丰富,在与水接触后,爪子上的适应感受器的灵敏度提高了,它们可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质及温度。
⑤ 浣熊是杂食性动物。春天和初夏的饮食主要有昆虫、蠕虫等；夏末、秋季及冬天,它们更喜欢吃水果和坚果,如橡子、核桃等。 (有删改)
[材料二] ① 我叫小浣熊,我有一张超级可爱的脸,眼睛亮晶晶的,鼻子也很可爱。我的皮毛呈现出黑灰相间的条纹,仿佛穿了一件格子衫。
② 我既聪明又能干。我能够帮助植物传播种子,分解腐烂的物质,还会帮助其他动物解决问题；我具备许多特殊技能,比如爬树和寻找水源,这些都是我的强项呢！
③ 我的食物多样,喜欢吃昆虫、鱼类、鸟蛋、水果等。有一次,妈妈带我去捕鱼,我把小爪子伸进水里,觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了,既有点像丝绸拂过,又有点像泥鳅在游动。
④ 我很乐意交友,在森林里,我有很多不同的动物朋友,他们都是我的好伙伴,比如小松鼠、兔子、狐狸等。我们之间的关系非常友好,经常一起探险嬉戏,共度快乐时光。除了与动物玩耍,我还非常喜欢与人类小朋友互动。如果你想和我做朋友,快来森林里找我玩吧。 (有删改)
1. 思维导图 以上两则材料从哪些方面介绍了浣熊？请梳理相关信息,完成下面的思维导图。(5 分)

2. 根据材料内容进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(3 分)
(1) 浣熊的标志性特征是尾巴蓬松。 ( )
(2) 人类的房子中也会有浣熊的巢穴。 ( )
(3) 浣熊通常步行,也擅长游泳。 ( )
3. 读材料二中画“____”的句子,浣熊有这种奇妙感觉的原因不包括( )。(2 分)
A. 浣熊的后脚能够转动。
B. 浣熊爪子的触觉细胞丰富。
C. 浣熊爪子上的适应感受器遇水后灵敏度提高。
D. 浣熊大脑皮层中负责感觉和知觉的区域约有三分之二专门用于解释触觉冲动。
4. 材料一中画“____”的部分运用的说明方法是______和______,这样写的好处是______。(3 分)
5. 思辨探究 两则材料都介绍了浣熊,但语言风格不同,如果让你写一篇文章介绍浣熊,你会用哪则材料的语言风格？请说明理由。(3 分)______

答案： 1 （2）适应能力 （3）运动方式 （4）触觉灵敏 （5）聪明能干 （6）食物多样（每空1 分） 解析:本题考查对材料内容的梳理能力。材料一共五个自然段,材料二共四个自然段,每段的首句就提示了答案。
2 （1）× （2）√ （3）√（每小题1 分）解析:本题考查对材料内容的理解能力。根据句子"浣熊标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹"可以判断（1）说法错误;根据句子"几乎可以在任何地方找到它们的巢穴,它们会在树上建巢,会使用土拨鼠的洞穴,还会把巢建在矿山、废弃建筑物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中"可以判断（2）说法正确;根据句子"它们的腿较短,无法快速奔跑或跳跃很远的距离,因此通常以行走为主。它们擅长游泳,速度很快"可以判断（3）说法正确。
3 A(2 分） 解析:本题考查对材料内容的理解能力。由材料二中画"_____"的句子可知,浣熊的小爪子能感受到泥沙在指缝里溜走,是因为浣熊的触觉灵敏,而不是因为浣熊的后脚能够转动。
4 列数字 作比较 让人们更加准确具体地了解浣熊的体形(每空1 分） 解析:本题考查说明方法及其作用。材料一中画"_____"的部分运用了列数字和作比较的说明方法,使文章表达的意思更准确,更加具体地说明了浣熊的大小。
5 示例:我会用材料二的语言风格来介绍浣熊。（1 分） 理由:① 容易拉近与读者的距离,使读者进入"我"这个角色,来唤醒读者内心的感受和思考。(1 分)② 使文章更具真实性、故事性,更生动形象,使读者能更具体地了解浣熊。(1 分） 解析:本题考查第一人称的好处。采用第一人称的写法更有真实感,增强读者的代入感,感觉自己就是主角浣熊,能引起情感共鸣,这种介绍方法可以使内容更生动、有趣。（评分建议:选择合理得1 分,理由充分得2 分。）