《2025年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版》

罗婧洋
① 童年的我非常喜欢提问题。我常常想,没有爪牙又不会动的植物是怎样吃“肉”的呢？经过观察,我发现,它们都有自己一套独特的觅食方式。
② 捕虫堇(jǐn)可以捕食蚊子、蚂蚁等小昆虫。它是怎样“引虫上钩”的呢？原来,它的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛,这些腺毛能分泌黏液,并散发出诱惑性的气味,当猎物被粘住挣扎时,叶片表面就会流出像水一样的消化酶(méi),这些酶将猎物一圈圈地包住,然后一点一点地溶解,一点一点地吸收。捕虫堇的叶片还能分泌杀菌物质,可以防止昆虫腐烂。
③ 有些植物不会主动出击,却会“请君入瓮”。比如猪笼草,它那酒瓶一样的捕虫笼,是捕食昆虫的工具。捕虫笼发出香味后,就张开圆圆的大嘴巴,静静等候昆虫的到来。昆虫如果一不小心掉进光滑的“酒瓶”,那就插翅难飞了,最后只会滑落到“瓶底”的黏液中,被慢慢分解、吸收。
④ 捕蝇草是非常受人们喜爱的食虫植物。它的叶缘部位含有蜜腺,能分泌出蜜汁引诱昆虫靠近。当昆虫触碰到属于感应器官的感觉毛时,一左一右对称的贝壳形叶片就会组成捕虫“夹子”,马上合起来将昆虫夹住。状如睫毛的刺毛紧紧相扣,相互咬合,防止昆虫逃脱。过个十几天,昆虫就会被消化干净。
⑤ 这些植物为什么爱吃“肉”呢？因为它们大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮(dàn)和磷(lín)含量很低。面对这样的处境,它们不得不另谋生路,获得生存必需的营养物质。 (选自《少年月刊》,有删改)
1. 文章主要介绍了______、______和______这三种食“肉”的植物。(3分)
2. 联系上下文,我理解了第③自然段中“请君入瓮”的“君”在这里指的是______,“瓮”在这里指的是______。(2分)
3. 思维导图 阅读第④自然段,想想捕蝇草是怎样吃“肉”的,完成思维导图。(3分)
4. 第⑤自然段“因为它们大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方”中的“大多”能否删去？为什么？(3分)______
5. 阅读要素 作者经过细致的观察,把植物捕食的过程写了出来。下列句子与作者的观察无关的一项是( )。(2分)
A. 捕虫堇的叶片、花茎和花瓣背面有短短的腺毛,这些腺毛能分泌黏液。
B. 当昆虫触碰到捕蝇草的感觉毛时,捕蝇草一左一右对称的贝壳形叶片就会合起来将昆虫夹住。
C. 昆虫被夹住后,捕蝇草状如睫毛的刺毛会紧紧相扣,相互咬合,防止昆虫逃脱。
D. 这些植物大多生活在氮和磷含量很低的土壤里。
6. 我们知道植物生长靠阳光及吸收土壤中的水分、养分,本文向我们介绍了三种食“肉”的植物,读了这篇文章我知道这些植物爱吃“肉”的原因是______。(2分)

答案： 1. 捕虫堇 猪笼草 捕蝇草
2. 昆虫 猪笼草的捕虫笼
3.
(1)将昆虫夹住
(2)刺毛
(3)紧紧相扣，相互咬合
4. 不能删去。这个词说明这些植物大部分生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方，而不是全部,体现了说明文语言的准确性。
5. D
6. 它们大多生活在土壤贫瘠或者阴暗潮湿的地方,土壤里氮和磷含量很低,不得不通过吃"肉"的方式获得生存必需的营养物质