《2025年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版》

王一梅
十二只枯叶蝶悄悄地住在一棵树上,他们枯黄的外衣就像秋天的树叶,连住在树上的乌鸦也不知道树上还住着枯叶蝶。
乌鸦站在树枝上数着叶片：“一片、两片、三片……”乌鸦数困了,就睡着了。
枯叶蝶开始商量：“天已经很冷了,从明天起,我们像树叶一样飘落到地面,然后找地方藏起来。”
第二天,十一只枯叶蝶已经躺在树下的落叶中了,就剩下第十二只动作慢的枯叶蝶还留在最高的树枝上。
乌鸦一觉醒来,看见树枝上只剩下一片树叶了,叹了口气说：“唉,就剩下一片了。你的颜色这么枯黄,你是留下来陪我的吧？”
十一只枯叶蝶焦急地在落叶中向第十二只枯叶蝶眨着眼睛,晃动着触须,他们在催促他快快离开树枝,来到伙伴们中间。第十二只枯叶蝶却一直都没有动,他对伙伴们说：“乌鸦邀请了我,我就留下来做一片不会飘落的树叶吧。”伙伴们只好飞走了。
夜晚,月亮挂在树梢,枯叶蝶像树叶一样在风里簌簌地抖,他从最高的树枝挪到了最低的树枝上,那儿的风小一些。
乌鸦看不见树顶的叶片,很失望。他独自讲起了自己的故事：“去年冬天,光秃秃的树杈上就剩下一个鸟窝,鸟窝里就住着一只乌鸦,对着冷冷的月亮,乌鸦觉得好寂寞。那只乌鸦就是我。”
枯叶蝶听着乌鸦的故事,悄悄停在乌鸦眼前的树枝上。
乌鸦张大了黑豆一样的眼睛说：“啊！你就是树顶的枯树叶。一定是太顽皮从树顶跌到这里来了。可是你别怕,我会好好照顾你的。”
夜晚,刮起了大风,乌鸦在暖和的窝里,惦记着外面的“枯树叶”：“枯树叶,枯树叶,你不是会走吗？你自己走到我的窝里来吧。”
枯叶蝶感觉要让风给吹走了,就像树叶一样飘进了乌鸦的窝里。
乌鸦惊奇地发现,这片枯叶,原来是只美丽的蝴蝶,他枯叶一样的翅膀打开后就像花一样鲜艳、美丽。乌鸦用温暖的翅膀替他挡风。
在这个刮风的日子里,第十二只枯叶蝶开始惦记起自己的同伴,不过,留下来和乌鸦做朋友,枯叶蝶永远也不会后悔。(选自《名家经典童话》,有删改)
1. 提问能帮助我们更深入地理解文章,请你根据提示从不同角度提出问题。(4分)
2. 下列说法

错

误

的一项是( )。(2分)
A. 枯叶蝶是一种像蝴蝶的枯叶。
B. 乌鸦用温暖的翅膀替第十二只枯叶蝶挡风。
C. 第十二只枯叶蝶没有飞走,他要陪伴孤独的乌鸦。
D. 第十二只枯叶蝶和乌鸦是患难与共的朋友。
3. 阅读要素 为什么说“留下来和乌鸦做朋友,枯叶蝶永远也不会后悔”？(5分)
(1) 这个问题是针对( )(A. 文章部分内容 B. 全文)提出的。(2分)
(2) 我来回答：
4. 每一个故事都有一定的叙述顺序,阅读文章,梳理故事内容,完成填空。(3分)
乌鸦和十二只枯叶蝶住在一棵树上→→→→枯叶蝶不后悔留下来陪乌鸦
5. 链接教材《第十二只枯叶蝶》和《一个豆荚里的五粒豆》都很暖心,两个故事有什么相同之处？请任选一个方面写一写。(3分)

答案： 1 示例:第十二只枯叶蝶有什么特别之处?
为什么乌鸦看不见树顶的叶片会很失望呢?
（每空 2 分）解析:本题考查思考和提问的能力。文章标题即文章的写作对象,可对此提问。对文章内容提问,要找出文中你感兴趣的句子,对句中人物的行为、心理等方面或事物的状态进行提问。
2 A(2 分）解析:本题考查对事物形象的理解能力。从"乌鸦惊奇地发现,这片枯叶,原来是只美丽的蝴蝶"可知枯叶蝶是外形像枯叶的蝴蝶,故 A 项错误。
3 （1）B(2 分）（2）因为枯叶蝶想陪伴孤独的乌鸦,而乌鸦用温暖的翅膀为枯叶蝶挡风,他们成了好朋友。（3 分）解析:本题考查对文章内容的理解和总结能力。本文主要写第十二只枯叶蝶为了不让乌鸦感到孤单而留下来陪伴他,在枯叶蝶感到寒冷的时候乌鸦为他挡风,后来他们成为好朋友的故事,所以这是针对全文提出的问题,也是枯叶蝶不后悔的原因。
4 天冷了,十一只枯叶蝶飞走了,第十二只枯叶蝶决定留下来陪乌鸦 乌鸦诉说寂寞,枯叶蝶停到乌鸦眼前的树枝上 乌鸦用温暖的翅膀为枯叶蝶挡风（每空 1 分）解析:本题考查梳理文章脉络的能力。按照事情发展的顺序,先写树上住着十二只枯叶蝶和乌鸦,接着写天冷了,十一只枯叶蝶飞走了,第十二只枯叶蝶决定留下来陪乌鸦,然后写枯叶蝶落到孤单的乌鸦面前陪伴乌鸦,再写乌鸦用翅膀为枯叶蝶挡风,最后写枯叶蝶不后悔留下来。
5 示例:两个故事都体现了生活中的温情,传递了温暖。（3 分）解析:本题考查对童话故事主题的理解能力。《第十二只枯叶蝶》体现了枯叶蝶与乌鸦相互陪伴的情谊,《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豌豆用自己生命的绽放给住在顶楼的生病的小女孩带来了战胜疾病的信心和勇气。