《2025年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版》

爬 山
佚 名
①父亲爱山,爱水,也爱人 尤其是我。二十六年前一个夏日的清
晨,他带着十岁的我去爬山。
②沿着又弯又窄的山路行走,不觉间已浑身是汗,而此时朝阳才不过
刚露脸罢了。“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人
爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着,一面脱掉湿
透了的外衣。我似懂非懂地听着。
③阳光越来越烈,汗水越来越多,我们父子俩也是越爬越高。不久,我
们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
④父亲喝了一口水,慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的
过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要,重要的是你是否尽了力。”
⑤“哦,我懂了。就像这次数学考试,我虽然只考了六十一分,不过我
已尽了力,所以就没关系,对不对?”我自以为是地说。
⑥父亲用那双能洞穿人,心的眼睛凝视着我说:“如果你尽了力,就的确没
关系。不过,你真的尽了力吗?”我听了后,感到脸上火辣辣的,赶紧低下头来。
⑦下山途中,我逞强地又跑又跳,父亲叫住我说:“如果你只是急着下
山,又怎么能欣赏沿途的美景呢?”于是,他用那双厚实的手抓住了我,要我
和他一同躺在树林的草地上。“待会儿,你说说听到了什么。”父亲接着说出
了他的要求。
⑧闭着双眼,我听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……

睁

开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不
只要用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心去体会,最后用你的脑袋去思
考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。 (有删改)
1.阅读要素梳理文章的写作顺序及父亲对“我"的教诲,完成思维导图。(5分)

2.品读句子,完成练习。(6分)
①“哦,我懂了。就像这次数学考试,我虽然只考了六十一分,不过我已尽了
力,所以就没关系,对不对?"我自以为是地说。
②我听了后,感到脸上火辣辣的,赶紧低下头来。
(1)句子①是对“我”的______描写,句中的词语“______
说明“我”认为自己是正确的,一点儿也不心虚。
(2)句子②形象地写出“我”听了父亲的教导后无比______的心理。
3.本文中父亲的话富有深意,联系生活实际,说一说你从文中获得了怎样的启
示。(3分) ______
4.写作要素读了这篇文章,你是否想起了自己爬山的经历或者其他克服困难的经
历？请用一段文字把这个经历的过程写下来,用上表示动作的词语。(100字
左右)(4分)
提示:写爬山的经历可以抓住“抬”“踩”“蹬”“踏”等动词,写出爬山过程中由轻松
到困难的感受,并写出自己是如何战胜困难的。

训练3 体裁:叙事散文 核心素养:审美情趣用时:____/15分钟 得分:y18分

答案： 1（1）沿着又弯又窄的山路行走 （2）爬山是为了征服自己 （3）站到山顶上 （4）下山途中，“我”逞强地又跑又跳 （5）大自然的美景，不只要用眼睛去看，还要用耳朵去听，用心去体会，用脑袋去思考（每空 1 分）解析：本题考查对文章内容的理解能力。（1）和（2）结合第②自然段“沿着又弯又窄的山路行走……别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”得知。（3）结合第③自然段“我们已站到山顶上了”得知。（4）和（5）结合第⑦自然段“下山途中，我逞强地又跑又跳”和第⑧自然段“大自然的美景，不只要用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心去体会，最后用你的脑袋去思考”得知。
2（1）语言 自以为是 （2）羞愧(每空 2 分)解析：本题考查对句子的理解能力。句子①是对“我”的语言描写。“自以为是”的意思是认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。当父亲说“其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力，”“我”却自以为是地说自己尽了力，为数学考了六十一分开脱。当父亲识破了“我”，质疑“我”是否尽力时，“我”认识到了自己的错误，所以感到羞愧。
3 示例：我们班的足球小队在上次的足球比赛中获得了银牌，作为足球小队中的一员，我一直为大家没有获得冠军而耿耿于怀。读了这篇文章我明白了，不要过于看重结果。在比赛过程中，我们每一位队员都拼尽了全力，因此，我们每个人都是冠军。（3 分） 解析：本题考查领悟迁移的能力。本文通过父子爬山，告诉我们遇到困难要有决心，有信心，尽自己最大的努力去克服等。围绕文中的道理联系自己的生活实际作答即可。（评分建议：联系生活实际得 1 分，答出启示得 2 分。）
4 示例：我选择了一个地势平缓的地方开始攀登。左脚高高地抬起，然后缓缓地踩在山坡上，右脚使劲一蹬，稳稳地踏住。但越往上爬，地势就越陡，我的腿越来越沉重，但我一直坚持着。我一只手紧紧地握住路旁的竹子，另一只手拽住道旁的野草，就这样手脚并用，终于爬到了山顶。（4 分） 解析：本题考查写作能力。可以抓住爬山的动作进行描写，通过描写山的陡峭和身体的感受体现爬山的艰难，并写出自己克服困难的过程。（评分建议：写出过程得 2 分，用上表示动作的词语得 1 分，语句通顺得 1 分。）