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1. 下列说法中不正确的一项是( )
A.《父爱之舟》中描写父亲背“我”上学的场景,让读者感受到父爱的无微不至。
B.《慈母情深》中母亲掏钱、数钱等细节描写,表现了母亲工作的辛苦、挣钱的不易。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲批评“我”的场景,表现了父亲对“我”的厌恶。
A.《父爱之舟》中描写父亲背“我”上学的场景,让读者感受到父爱的无微不至。
B.《慈母情深》中母亲掏钱、数钱等细节描写,表现了母亲工作的辛苦、挣钱的不易。
C.《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲批评“我”的场景,表现了父亲对“我”的厌恶。
答案:
C
2. 体会结尾的作用,选一选。(多选)
A. 照应题目 B. 照应开头 C. 突出人物品质或情感 D. 深化主题
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……( )
(2)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。( )
(3)……醒来,枕边一片湿。( )
A. 照应题目 B. 照应开头 C. 突出人物品质或情感 D. 深化主题
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……( )
(2)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。( )
(3)……醒来,枕边一片湿。( )
答案:
(1)BC (2)AD (3)BC
二、【爱之成长记录】看图片,结合故事介绍,完成练习。
故事介绍:小时候,父亲第一次冒雨冲到学校,接我放学回家;长大后,父亲的头发已斑白,背也驼了,我第一次搀扶着步履蹒跚的他回家。

从上面两幅图中任选一幅,想象画面,把图中的场景写具体。
第____幅图:______
故事介绍:小时候,父亲第一次冒雨冲到学校,接我放学回家;长大后,父亲的头发已斑白,背也驼了,我第一次搀扶着步履蹒跚的他回家。
从上面两幅图中任选一幅,想象画面,把图中的场景写具体。
第____幅图:______
答案:
示例:② 夕阳染红了周围的云彩,宽阔的道路上也洒满光辉,温暖而不刺眼。我一边扶着父亲朝家走去,一边听他讲着我小时候调皮捣蛋的事。
三、【爱之言传身教】父母经常教育你要勤俭节约,根据下面的情境,填写合适的名言警句。
勤俭节约是传统美德。如先秦时期的儒家经典《尚书》就写道:“______,______”;唐代的魏征曾提醒唐太宗要“______,______”;宋代的司马光用“______,______”来训诫儿孙;明末清初的朱用纯则从细微处着眼,指出“______,当思______;______,恒念______”。
勤俭节约是传统美德。如先秦时期的儒家经典《尚书》就写道:“______,______”;唐代的魏征曾提醒唐太宗要“______,______”;宋代的司马光用“______,______”来训诫儿孙;明末清初的朱用纯则从细微处着眼,指出“______,当思______;______,恒念______”。
答案:
克勤邦邦 克俭于家 居安思危 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢入俭难 一粥一饭 来处不易 半丝半缕 物力维艰
四、【爱之“苦恼”】父母的爱让我们感动,但有时也会让我们“苦恼”,点点说:“妈妈经常翻看我的日记,我不希望她这样做。”你怎样看待点点妈妈的做法?请你写一写。______
答案:
示例:我认为点点妈妈的做法不恰当。虽然她看点点的日记是为了关心点点的成长,想多了解孩子的想法,但翻看日记是一种不恰当的方式,她可以通过和点点沟通来了解点点的想法。
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