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一、选择正确的读音或字形,打“√”。
拘束(jū jú)
抖擞(shù sǒu)
自恃(shì sì)
(机 杭)州
家(蔡 祭)
(薰 熏)染
拘束(jū jú)
抖擞(shù sǒu)
自恃(shì sì)
(机 杭)州
家(蔡 祭)
(薰 熏)染
答案:
jū sǒu shì 杭 祭 熏
二、先把带“āi”字的词语补充完整,再选择合适的词语填在句子中。
( )思
( )声叹气
( )近
悲( )
在遇到困难时,与其 ,不如努力想办法克服它。
( )思
( )声叹气
( )近
悲( )
在遇到困难时,与其 ,不如努力想办法克服它。
答案:
哀 唉 挨 哀 唉声叹气
1. 下列诗句中,加点字解释正确的一项是( )
A.九州生气恃风雷(害怕)
B.万马齐喑究可哀(吼叫)
C.西湖歌舞几时休(停止)
D.死去元知万事空(开始)
A.九州生气恃风雷(害怕)
B.万马齐喑究可哀(吼叫)
C.西湖歌舞几时休(停止)
D.死去元知万事空(开始)
答案:
C
2. 下列句子中的“生气”跟“九州生气恃风雷”中的“生气”意思不同的一项是( )
A.青年是最有生气的。
B.这朵花开得真有生气。
C.他惹妈妈生气了。
D.春天到了,大地上展现出蓬勃的生气。
A.青年是最有生气的。
B.这朵花开得真有生气。
C.他惹妈妈生气了。
D.春天到了,大地上展现出蓬勃的生气。
答案:
C
3. 结合时代背景可知,龚自珍在诗中希望得到的人才主要指( )
A.主张学习西方的知识分子。
B.立志革新、经世致用的知识分子。
C.学习程朱理学的读书人。
D.固守中国传统文化不愿变革的书生。
A.主张学习西方的知识分子。
B.立志革新、经世致用的知识分子。
C.学习程朱理学的读书人。
D.固守中国传统文化不愿变革的书生。
答案:
B
4. 下列对“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”理解有误的一项是( )
A.“暖风”一语双关,在诗中既指自然界的春风,又指当时的淫靡之风。正是这股“暖风”把南宋权贵们熏得纸醉金迷,醉生梦死,苟且偷安。
B.“游人”在这里指一般游客,写出了杭州歌舞繁华,游人络绎不绝。
C.“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
D.这两句诗讽刺了南宋权贵们忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州当作了故都汴州,蕴含着诗人极大的愤怒和无尽的忧虑。
A.“暖风”一语双关,在诗中既指自然界的春风,又指当时的淫靡之风。正是这股“暖风”把南宋权贵们熏得纸醉金迷,醉生梦死,苟且偷安。
B.“游人”在这里指一般游客,写出了杭州歌舞繁华,游人络绎不绝。
C.“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
D.这两句诗讽刺了南宋权贵们忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州当作了故都汴州,蕴含着诗人极大的愤怒和无尽的忧虑。
答案:
B
5. (2025·徐州睢宁县期末)下列古诗的作者所生活的朝代和其他三个不同的一项是( )
A.《暮江吟》
B.《蝉》
C.《题临安邸》
D.《乞巧》
A.《暮江吟》
B.《蝉》
C.《题临安邸》
D.《乞巧》
答案:
C
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